初中生寫作選題立意不新穎怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-08 10:16:00 點(diǎn)擊：5次

1、初中生作文大多是半命題作文，或者話題作文，這就需要小作者首先要選一個(gè)題目，而題目選不好，直接影響全文的立意與思想情感的抒發(fā)。

例如，以“未來的----”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇記敘文。

有一部分學(xué)生，一看到這個(gè)題目想的不是我怎樣寫才能抒發(fā)我獨(dú)特的思想情感，怎樣補(bǔ)題新穎，讓人耳目一新怎么寫，而是想著我怎么好寫我就怎么補(bǔ)題，于是寫《未來的房子》《未來的學(xué)?！贰段磥淼钠嚒返鹊?，然后寫房子、學(xué)校、車子的功能、作用等，總之天馬行空的想象，毫無事實(shí)根據(jù)的羅列其變化，既無思想性也沒有作者的情懷感悟，這樣的文章即使寫再多的文字，也因立意不深而淪為三類文。

解決方法：

俗話說“題好文一半”，文章的題目直接束縛文章的立意方向和情感抒發(fā)的余地，有些題目一擬出來就決定了文章的高度和深度，限制了作者思想情感的定位和發(fā)揮，例如上文中的半命題作文“未來的---”，要想寫出深意和新意，我們就要考慮：我怎樣擬題可以表達(dá)我獨(dú)特的思想性或者生動(dòng)感人的情感性，沒有思想和情感支撐的作文就如同行尸走肉、讀起來味同嚼蠟、索然無味。

所以選題合適與否即決定了立意的高低，作為中學(xué)生，時(shí)刻牢記作文要有思想性和情感性。

例如：上文的半命題作文我們以《未來的路》為題，可以寫對自己人生的思考和對自己要走的人生道路的選擇，中間以情感抒發(fā)為主，結(jié)尾以

“我雖然不知道未來我要做什么，但我知道通往未來的路只有一條，那就是永不停下前進(jìn)的腳步，即使通往未來的路充滿坎坷、布滿荊棘，我也會(huì)勇敢的面對，成就一個(gè)誠實(shí)、善良、美好的自己。”

2、命題作文和半命題作文一樣也存在立意太過膚淺的現(xiàn)象，這是寫作文的大忌。

中學(xué)生作文務(wù)必記住“千古文章意為先”，沒想好怎樣寫才能突出自己文章的情感性和思想性之前，就不要?jiǎng)庸P寫，即使花10分鐘來思考怎樣立意，用什么的人或事來突出自己的思想情感也是值得的。因?yàn)橐黄恼碌哪骋徊糠謱懖缓眠€可以改進(jìn)，但如果立意不深，則滿盤皆輸。

寫作文就像做菜，不要只想著自己怎么這篇文章寫完，而應(yīng)該想著怎樣把這篇文章寫得“色、香、味”俱全，粗制濫造的菜肴或者好做的小涼菜5元一盤，而對于精心花費(fèi)好多工序做出來的菜卻要百元以上才能吃到。

同樣，寫文章也是這樣精心創(chuàng)作的有思想有內(nèi)容有真情實(shí)感的文章才可以俘獲讀者的心，才能在眾多作文中獨(dú)占鰲頭。

例如《成長的煩惱》，此題目立意一要體現(xiàn)成長，二要體現(xiàn)煩惱，感情要真摯，來源于自己的生活，煩惱要有一定的深度，不要體現(xiàn)在生活或?qū)W習(xí)中雞毛蒜皮的小事上，那樣的話就顯得幼稚膚淺，無病呻吟。比如有的同學(xué)寫自己數(shù)學(xué)不會(huì)解，語文閱讀理解不會(huì)做，作文得不了高分，字也寫的不好，英語也背不過，絮絮叨叨、面面俱到，只有索事的羅列，沒有對自己人生的思考與感悟，這樣的文章就是思想性不深，感情也不動(dòng)人。