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戴氏助我游刃有余一路武音好隊友

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-16 13:52:32 點擊:1

    經(jīng)歷完聯(lián)考??嫉能囕啈?zhàn),再加上過年的一段如同脫籠小鳥般的瘋狂玩耍,期間將文化課的復(fù)習(xí)拋擲于九霄云外,當(dāng)我數(shù)著距離高考所剩的可憐時間,看著調(diào)考的慘烈分?jǐn)?shù),這時才體會到了急的像熱鍋上的螞蟻是什么感覺了。我的目標(biāo)院校文化分至少要三百四十分以上,而我至少還有將近一百分的差距,這該怎么辦呀?

    接下來的時間,父母幫我四處找文化課的補習(xí)班,一次和同上專業(yè)課的同學(xué)聊天得知戴氏高考的藝考文化課輔導(dǎo)非常不錯,而且她們倆都在這里學(xué)習(xí)文化課,抱著嘗試的心態(tài)我決定親自去學(xué)校感受一下,看看老師的授課方式是否真的適合自己,也是否真的像我的同學(xué)說的那樣“療效非凡”。一進(jìn)戴氏的時候我就告訴接待我的姜老師我的數(shù)學(xué)成績真的可以是用慘不忍睹來形容,能夠及格就是奇跡了,巧的是姜老師就是戴氏高考的數(shù)學(xué)金牌講師,在了解我的學(xué)習(xí)情況后第一時間就為我做了錯題分析,找到我的基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié),也解析出了我的數(shù)學(xué)做題馬虎大意而且思維局限不夠跳躍的問題,讓我一下子想到了每次做數(shù)學(xué)題時同樣的數(shù)學(xué)問題自己每次都要比別人花很多時間,其實有時就是換一種思路思考,可我自己就是想不到哪里去,姜老師的點評頓時讓我有了一種茅塞頓開的感覺,隨后的試講可,我又被戴氏老師的生動激情的授課方式所感染,當(dāng)時我就決定我要在戴氏高考報名,學(xué)習(xí)沖刺文化課。

    在戴氏高考接下來的學(xué)習(xí)日子里,各科老師給我做了一個全面的學(xué)習(xí)提分計劃,針對高考考點的考綱和特點,把常考點,必考點優(yōu)先反復(fù)學(xué)習(xí),夯實考綱考點,強化必考點、??键c,剔除極少考甚至是補考的內(nèi)容,做到在最短的時間實現(xiàn)最快的漲分。除了正常跟著班上的節(jié)奏以外,課下老師還專門為我們一一補習(xí)知識漏洞,做錯題演練。不得不說戴氏的老師雖然教我的時間不長,但一下子就了解到了我的學(xué)習(xí)病根,一個月后我在做題上就有了根本性的轉(zhuǎn)變,學(xué)會的舉一反三,看到題目馬上腦子會出現(xiàn)幾種思路,學(xué)習(xí)也越來約有信心。于是我知道自己選擇是正確的,在接下來的日子里,我和戴氏的其他同學(xué)一樣在老師的帶領(lǐng)下拼盡全力,努力讓自己的成績好一點,再好一點,大家的心里都憋著一股沖勁,希望自己不會脫隊輸給任何一個人。在戴氏,這種整體的學(xué)習(xí)氛圍是我一直很向往的,當(dāng)你置身于這種良好的學(xué)習(xí)氛圍中,你會不由自主的去學(xué)習(xí),同學(xué)之間既是良性競爭又是互相幫助的關(guān)系,一個問題不會就會有一群熱心同學(xué)來幫你解答。在戴氏,老師不再是學(xué)校老師那樣的高高在上,諄諄教誨緩緩流入心田,盡職盡責(zé)教誨讓我有信心堅持到最后,學(xué)習(xí)越來越有沖勁,離目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。

    現(xiàn)在我考上了心儀的大學(xué),當(dāng)我平靜地坐下來想到這一切是如何做到的時候,我想到了這個讓我收獲頗多的地方,這個讓我成長的地方,這個讓我實現(xiàn)自身價值的地方——戴氏高考,感謝所有老師的悉心指導(dǎo),感謝你們幫我解決了學(xué)習(xí)上的疑難問題,讓我突破自己,堅實穩(wěn)定走好自己腳下的路,讓我的夢想和激情再次展翅飛翔!


戴氏高考 冉夢瑩個性化提分方案

    所報班級 校長班

    高考分?jǐn)?shù) 421

    姓名·就讀學(xué)?!の睦砜?冉夢瑩 武音附中 文科

    性別·年齡 女 17歲

    當(dāng)前基礎(chǔ) 高中三年都沒怎么學(xué)320分左右

    考入大學(xué) 廣西美術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

試卷結(jié)果分析

    語文:該知道的知識點,必須掌握的解題技巧,冉夢瑩都完全不知道。文言文幾乎是全滅,現(xiàn)代文閱讀也是半死不活不知所云。但是她平時愛看一些時尚雜志和青春小說什么的,作文水平還算是不錯的。

    數(shù)學(xué):冉夢瑩的數(shù)學(xué)很是頭疼的問題。選擇題蒙對3道,填空題對2兩道,大題做對一道半。基礎(chǔ)不是沒有,但是非常薄弱,而且稍微難一點的變形就束手無策了。高中應(yīng)該是有聽數(shù)學(xué)課的,但是這方面天賦不佳。

    英語:冉夢瑩的英語是亮點,雖然測試成績不算是特別優(yōu)秀,但是這孩子語感非常好、積累的語言素材也非常多。稍加調(diào)整,加強應(yīng)試的訓(xùn)練就能發(fā)揮出超過一般大文大理一本生的水平。

    政治:政治有一定的基礎(chǔ),選擇題只錯了2題,但是后面的大題全答的不怎么漂亮。很多問題都沒有答到點子上。該生的知識非?;靵y,知識沒有形成體系,面對需要綜合分析的復(fù)雜問題時就會顯得束手無策。

    歷史:知識點都知道一點,但都不太清楚。大題還能憑借腦袋轉(zhuǎn)得快混點分?jǐn)?shù),一旦真槍實干考得非常細(xì)的話就完全不行。說明這孩子學(xué)過歷史了的,但沒有學(xué)進(jìn)去沒有學(xué)好。

    地理:冉夢瑩同學(xué)的自然地理學(xué)得非常糟糕,幾乎凡是自然地理的題目都全錯。人文地理基礎(chǔ)勉勉強強,但基礎(chǔ)知識點很多地方都存在漏洞,需要掃清課本才行。自然地理則需要完全以新科的方式針對授課。

背景分析:

    冉夢瑩家里是做生意的,爸爸長期出差在外,家務(wù)全部是媽媽在負(fù)責(zé)。由于媽媽的文化程度也不是很高,而且家務(wù)繁雜沒有辦法幫到孩子的忙。家里給孩子請了最好的專業(yè)老師,也算是不惜成本去培養(yǎng)孩子。冉夢瑩當(dāng)然也是很爭氣,專業(yè)能力非常強,一口氣拿了中央音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、南寧音樂學(xué)員的合格證。

    但是長期在專業(yè)上的深耕,反而造成了冉夢瑩對專業(yè)以外的學(xué)科提不起絲毫興趣,學(xué)習(xí)就犯困的窘境。如何提起興趣,讓冉夢瑩不再厭煩其他學(xué)科,是提高冉夢瑩文化分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

輔導(dǎo)方案:

    冉夢瑩的英語基礎(chǔ)非常扎實,絲毫不會輸給大文大理的學(xué)生,這可能跟她喜歡追美劇有關(guān)。這說明冉夢瑩是個對自己喜歡的事物會投入200%的精力,但提不起勁的東西就完全不想碰的二極管式的思維。藝術(shù)生中這樣的孩子非常的多。

    針對冉夢瑩的特點,我們把重點放在了【有趣的課堂+活躍的氛圍】上,并特地將她排在了授課風(fēng)格活潑有趣的老師的班里。姜校長還多次找她談心,解決冉夢瑩的一些小情緒。針對她的薄弱環(huán)節(jié),我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了20個課時的數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo),由姜老師親自任課。另外,在課堂上時不時的關(guān)注她,多給冉夢瑩一些發(fā)揮的空間,讓冉夢瑩找到成就感。

輔導(dǎo)效果:

    最好高考的分?jǐn)?shù)當(dāng)音樂生中算是非常出眾的了,當(dāng)時的情況其實是完全可以上中央音樂學(xué)院的。但是,因為武音就在他們家步行5分站的路程,因為近而且舍不得家鄉(xiāng),所以最終選擇了武音。冉夢瑩也不太想一個人漂泊在外地,很是辛苦不說,她家也不需要冉夢瑩去外地漂泊求學(xué)。

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