廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-17 04:13:54 點擊：0次
一對一的效果會比較好，選擇一對一，一定要選擇相對好一些的老師，這樣貴一點也值得，孩子能學(xué)習(xí)到的東西會更多更全一些，也能養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考方式。
勵學(xué)國際還不錯，它是一家上市輔導(dǎo)機構(gòu)，老師需要經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗，每次課后會有老師給家長反應(yīng)孩子的情況，提出問題。
這要看具體的情況：如果沒有什么弱勢科目，各科都不錯，集訓(xùn)有氛圍，整體有新的提高。集訓(xùn)可選， 如果有弱勢科目，有很有自律性，向上心強。網(wǎng)課一對一會更好一點。
數(shù)學(xué)網(wǎng)課一對一哪家好，當(dāng)然去學(xué)大了，價格又實惠，老師又好。
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我兒子讀小學(xué)二年級，以前都上托管，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，朋友介紹去上一對一。
要我說的話我不贊同一對一教學(xué)，我是以一個小孩子的眼光去看的，因為我本身就是一個小孩子。一對一教學(xué)會讓孩子感到孤單，他只能感受到老師的溫暖而忽視了朋友
一對一輔導(dǎo)班和一對多輔導(dǎo)班哪個效果更好一些？
我小孩準(zhǔn)備去武漢聚智堂報名，聽說他們在北京蠻有名氣；一對一是他們的專長，現(xiàn)在武漢一對一的市場很亂也不知道去找哪家，我估計都差不多，反正小孩昨天去測評還蠻喜歡哪里的老師。但愿物有所值。
來幫考1對1吧。幫考1對1推行“有教無類、因材施教”的教學(xué)理念，“定制式個性化1對1”的教學(xué)模式，“揚長補短、查漏補缺”的教學(xué)方法 ，“幫助孩子在快樂學(xué)習(xí)中快速提升”的教學(xué)宗旨，針對每一位孩子特點，定制一套《個性化教學(xué)方案》
但是最令我驕傲的地方,是我的老師們。我有這樣的成績,是各科老師對我的關(guān)心,我才有這樣的好成績,雖“然有時候老師批評我但也是為我我好。從中我體會到小學(xué)生活中的“甜”。
補習(xí)班就是比高三壓力還大的高四，和高三一樣，每天就是學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，做題總結(jié)。因為是補習(xí)班所以學(xué)習(xí)氛圍很緊張
展開全部高二是孩子學(xué)習(xí)的上升期，無論是選擇班課還是一對一都要慎重，傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對一是一個老師對一個孩子的針對性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解，收費相對也比
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