廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-08 12:43:21 點(diǎn)擊:4次
近日,南寧的張女士來電南寧學(xué)大教育,希望找個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)老師,找出兒子小王成績不好的原因并進(jìn)行輔導(dǎo)。
眼看明年就要中考了,孩子各科成績都很一般,數(shù)學(xué)更是頭疼,“問他是不是不懂,他說老師講都懂,可一考試都是60多分,有時(shí)還不及格。如果再不惡補(bǔ)一番,孩子極難考上一個(gè)理想的高中。對(duì)將來的影響很大的。”孩子學(xué)習(xí)成績不理想,讓張女士很是心急。
南寧學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)老師安排了經(jīng)驗(yàn)豐富潘老師對(duì)小王進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。交流后潘老師發(fā)現(xiàn)小王本身比較聰明,上課時(shí)老師所講的內(nèi)容都能消化掉,但就是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),對(duì)于知識(shí)點(diǎn)也不能系統(tǒng)地運(yùn)用,屬于一學(xué)就會(huì),一會(huì)就忘的類型。
潘老師針對(duì)小王的情況作出分析,認(rèn)為小王缺乏梳理歸納的能力,且沒有形成自己的知識(shí)體系。針對(duì)小王的情況,潘老師制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,從科目、題型、解題等方面進(jìn)行了梳理歸納,以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他建立良好的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提高孩子的成績。對(duì)于老師制定的計(jì)劃,看到孩子欣然接受,張女士很滿意。通過兩周的輔導(dǎo),小王的學(xué)習(xí)情緒逐漸高漲,找到了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來也更顯輕松。
南寧學(xué)大教育有著資深家教老師,為不同的孩子制定屬于個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,能從心理方面深層次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到“一對(duì)一”甚至“N對(duì)一”的專業(yè)輔導(dǎo)。有需要的家長和學(xué)生,不妨撥打電話預(yù)約咨詢。
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