陜西省西安市中考考什么?中考閱卷看什么？這些問題可能很多人都會說不清楚！其實說到底，就是通過了解命題人和閱卷人的思路來進行復(fù)習(xí)和作答！如果你能掌握命題人出到的知識點，你還擔(dān)心拿不到分數(shù)嗎？而閱卷人就更簡單了。下面我們就來看看閱卷老師都是怎樣閱卷的，閱卷老師不喜歡哪種試卷！

絕大多數(shù)閱卷老師都是菩薩心腸，寧可自己眼睛累點、辛苦點，也要從你的答案里找出正確的、能給分的。可是，整個屏幕上上下下都看不到想要的答案，你說怎么給分?

作為閱卷老師，我們看到過因為各種各樣的原因而丟分的考生，而且每屆學(xué)生都有這些問題，

為他們惋惜的同時，也想真誠的提醒、幫助今年的考生，希望大家不再重蹈覆轍。

1.試卷是如何掃描的

(1)答題卡填圖不清晰

(2)下筆太輕，掃描出來的結(jié)果看不清楚。

(3)書寫過于密集或超出答題區(qū)域，會造成無法掃描或掃描不清。

2.評卷誤差是如何產(chǎn)生

很多考生在知道自己的等級或總分后，都覺得自己的卷子被誤判了。其實，大多數(shù)情況都是因為你的答題規(guī)范性。

評卷誤差的產(chǎn)生，主要有兩個原因：一是解題過程的規(guī)范性，二是書寫的規(guī)范性。由于解題過程的不規(guī)范，其實是方法掌握得不夠全面，各題迥異不具代表性，這里主要展示一些書寫規(guī)范性的問題。

(1)危險的字跡，無法辨認，或容易引起歧義。

(2)解答題未化簡到最終結(jié)果可能會扣多分;填空題以下三種情況未化簡則全扣。

2014年數(shù)學(xué)填空題第16題答案為，學(xué)生寫成只扣1分;②第17題分式化簡(本題5分)，要求完成通分、運算、化簡、求值幾個過程。沒有通分，扣1分，結(jié)果不是最簡分式扣1分，沒有求值扣1分，所以本題要求學(xué)生解題過程要規(guī)范、完整，且要運算能力好，結(jié)果正確，才能得滿分。

(3)千萬別和閱卷老師開玩笑，本題即使有部分正確依然0分處理，甚至?xí)徽J為是做標記，按作弊處理。

3.答題不規(guī)范的典型情況及應(yīng)對措施

(1)答錯位置

2014年中考數(shù)學(xué)，有考生將第22題答到第20題位置，而20題寫在22題，結(jié)果是，兩個題都沒有分。

【應(yīng)對策略】要看清題號作答。一旦發(fā)現(xiàn)寫錯位置，要使用刪除符號，重新書寫正確答案。

(2)字跡潦草

字跡潦草難以辨認的情況，在閱卷時經(jīng)常見。高考閱卷是在計算機中閱讀掃描后的考生答題卡，沒有平時紙質(zhì)閱卷那么清晰易認，加上高考閱卷時間短、任務(wù)重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。

一旦老師辨認不清，閱卷老師只能按錯誤答案對待。

【應(yīng)對策略】字要下沉壓底線，高度占到每行的三分之二處，顯得整齊。如果沒有橫線，要注意字的高度保持一致，避免參差不齊。字與字的間距要掌握好，在能夠放下全部答案的前提下，字的間距比平時要稍大一些，要均勻，因為閱卷時是把考生的答題卡掃描到電腦上評閱的，間距大可以讓老師看得更清楚一些。統(tǒng)一使用配套的0.5mm考試專用水芯筆，避免筆跡過淡或過濃導(dǎo)致掃描不清晰。按照這樣的標準寫出來的字體，是我們評卷人都默認的“高分字體”。

(3)答題不分層次

不少考生答一道大題時，沒有層次，一口氣寫了一大段，讓閱卷老師很難查找知識點。

【應(yīng)對】對于一道需要答出很多采分點的大題，考生作答時要盡可能做到有層次，這樣能讓閱卷老師感覺到該考生思路是清晰的，便于得高分。老師不可能故意漏判，但萬一遺漏，吃虧的就是自己了。

(4)答案分塊

有的學(xué)生答案布局不合理，內(nèi)容分成了幾塊。“分塊”現(xiàn)象容易導(dǎo)致閱卷教師漏閱得分點，造成無謂丟分。

【應(yīng)對策略】動筆之前，想好寫幾點，規(guī)劃布局，然后從左上角往右下角書寫，這樣就不會出現(xiàn)圖示的“分塊”現(xiàn)象。#p#副標題#e#

4.各科老師談閱卷

(1)數(shù)學(xué)

我批閱的是18題，全等三角形的證明。在批閱中，發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常出現(xiàn)以下錯誤：

證明過程中錯一個字母，扣1分，沒有三角形符號扣1分，少最后一步扣1分。另外在閱卷中對于差生，出現(xiàn)以下情況都給分，只寫三角形全等一步，給1分，用條件作了一步正確推理，給1分。所以本題對學(xué)生細心、認真答題要求很高，稍有粗心，就會造成丟分現(xiàn)象。

(2)英語

今年英語閱卷，我的閱卷內(nèi)容是書面表達。滿分是15分，評分標準分為5個檔。第一檔14-15分，第二檔10-13分，三檔7-9分，四檔4-6分，五檔0-3分。全市平均分為7-8分。

從閱卷來看，學(xué)生得分區(qū)分度特別明顯，主要問題:漢語式句子多，受漢語影響，按中文表達習(xí)慣去寫英語句子。

文章語法錯誤多12分-14.5分的作文就是按點扣分，只是出現(xiàn)一處語法錯誤，扣0.5分，要求學(xué)生一定要寫出語法正確的句子，要讓閱卷老師找不出扣分點。

審題不清，導(dǎo)致丟分嚴重。在寫作前認真審題，充分利用提示材料，寫出正確內(nèi)容來。

發(fā)揮過度，造成篇幅太長，結(jié)構(gòu)太亂，反而丟分。滿分作文都不是太長，80字左右。

態(tài)度不端正，不寫，0分。只要開頭，結(jié)尾句抄上，材料抄上，給2分，再能寫上2-3個句子，能得4-6分，對于差生，一定要寫!

(3)語文

由于中考的閱卷時間緊、任務(wù)重，因此大約40秒一篇文章的速度是老師們的平均速度。

先看篇幅

一份作文拿到手，作為閱卷老師，會先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達標，那么毫無疑問，你的作文分數(shù)不會高，因為老師會覺得你根本沒話講，說不出來。

其次看標題

如果是規(guī)定好的題目，這個環(huán)節(jié)就省了，如果是自擬題目，而你的文章標題起得新穎別致又有內(nèi)涵，那么現(xiàn)在你的作文的第一印象就是一類文。

再看第一段

這時候，老師的眼睛就會在第一段里找，找什么呢?找你有沒有點題!其次，看開頭是否簡短吸引人，如果沒有點題，你就掉到二類文了。如果，你開頭點題做得好，而且還有些小吸引人的部分，ok，你還在一類文里。

看結(jié)尾，最后一段你再次點題、總結(jié)、升華，并且獨立成段，好，這時候，如果開頭結(jié)尾都不錯，那么恭喜你，你的作文至少在二類文里了。如果你結(jié)尾拉拉雜雜寫了一堆，而你開頭又沒點題，那么可以肯定，老師對你的閱卷已經(jīng)進入十秒倒計時了。不是三類文就甚至是四類文了。

看分段

老師會把整個卷子大致看一眼，看看你的分段情況，如果你分段清晰，錯落有致，那你又為自己增加了一些分數(shù)。如果你沒有分段，就中間一大坨密密麻麻得寫著，老師的印象就是：條理不太清晰，文章結(jié)構(gòu)安排有問題。

看正文

議論文邏輯清晰，有意識的運用了各種論證方法，那么，你的作文就是一類文，至于扣分的多少，就看你的文章能否投老師所好了。這個是有主觀因素的，但差別不會太大。

好了，這就是整個作文的閱卷過程。記住一條規(guī)律：越是高分作文，老師看的時間越長。越是差的文章，估計20秒就夠了。那么，作為即將考試的學(xué)生，從中要吸取哪些教訓(xùn)呢。

(4)物理

我閱的是物理33題，其中發(fā)現(xiàn)以下問題：

解題格式不規(guī)范，不寫公式，即便算對也不得分。而只要寫對公式就給一分。(一小問也就3分)

不寫單位，扣一分。

沒有進行單位換算。而導(dǎo)致結(jié)果全錯。

不認真審題(問效率答成功率，題中問毫安答成安。)

歐姆定律的三個量張冠李戴。#p#副標題#e#

(5)化學(xué)

對于化學(xué)專有名詞寫錯字的情況仍舊比較普遍，也是學(xué)生的不應(yīng)該的失分點之一。比如：煮沸、吸附、飽和、熔點等。

審題不夠仔細，在50分的題量中考察上下冊的內(nèi)容，一道題中往往涉及到了很多方面，信息量很大，但是學(xué)生在短時間內(nèi)的高度緊張狀態(tài)下，容易對題意的理解出現(xiàn)偏差，從而導(dǎo)致失分。

基礎(chǔ)知識不扎實。這種情況在今年的閱卷中非常明顯，比如：電解水實驗、活性炭吸附性的遷移、物質(zhì)的分類、CO的用途及來源、CO2水溶液顯酸性的原因、計算溶液中溶質(zhì)溶劑質(zhì)量比、金屬的性質(zhì)及活動性順序探究、酸堿鹽的通性、實驗現(xiàn)象描述、重要物質(zhì)的實驗室制取、有關(guān)化學(xué)方程式的計算等等?？忌谶@些基本知識點上的的失分點分布最多。

(6)政史

不善于利用材料 ，忽視材料中的信息，抓不住關(guān)鍵詞。

綜合分析、歸納能力欠缺。因為開卷，考生經(jīng)常存在整段抄書現(xiàn)象，不會自己組織答案，也造成時間不夠，試題答不完。

(7)綜合素質(zhì)

我在中考閱卷中批改的是31題的第一小問，題型是分析與應(yīng)用。試題給出了西安市與絲綢之路有關(guān)的三個雕塑作品，(其中一個就是絲綢之路群雕)，讓學(xué)生選擇其中一個進行賞析，答案要求從作品的主題內(nèi)容、外形特征、意義等兩個以上角度進行分析的得4分，從任意一個角度得3分。

該題滿分率及低。答好此題需要具備一定的歷史知識、地理知識，同時還要用到美術(shù)課上的一些常識，最重要的是要有一定的文學(xué)修養(yǎng)和語言組織及表達能力。

我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生缺乏一些歷史性或地理性常識，審美能力欠缺，文學(xué)修養(yǎng)不高，答題技巧欠缺。