廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-19 02:13:49 點擊:2次
從基礎(chǔ)抓起。我感覺我家孩子就是基礎(chǔ)知識太薄弱,講新知識的過程中發(fā)現(xiàn)很多以前的知識漏洞,溫故而知新,通過復(fù)習(xí)舊知識讓他建立信心,增強理解力,才能把新知識更好地理解吸收。建議找在職的初中數(shù)學(xué)老師一對一會效果顯著些,
怎么提升成績呢?我很懶、總不愛背誦、對副科也是很厭
可以的啊,我孩子上一年就是在那里補習(xí)過數(shù)學(xué),現(xiàn)在成績一直保持著全校前三名呢。
我很懶、總不愛背誦、對副科也是很厭、已經(jīng)初一了。
分配生:也稱指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統(tǒng)一公示。主要根據(jù)初中學(xué)生的人數(shù)等因素來分配各校分配生名額,這也是公助生的一部分。擇校生:考生沒有達到所在區(qū)域所報考志愿的高中錄取分數(shù)線,并且要求選擇非門指定的普通高中就讀的學(xué)生,即自費生。申請分配生的考生需符合以下條件:具有本校畢業(yè)年級學(xué)籍且在本校就讀3年(外區(qū)搬家正常轉(zhuǎn)入者除外),初中階段綜合素質(zhì)評定最終結(jié)業(yè)等級優(yōu)秀,初中階段被評為校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部,中招報名
第一志愿為分配生錄取學(xué)校。參加分配生錄取的考生須參加全省統(tǒng)一組織的中招考試,按分配生基本條件以及下達給本校的有關(guān)示范性高中分配生名額,依據(jù)中招成績順序,錄滿為止。在本校分配生名額內(nèi),符合分配生條件的考生分數(shù)達不到相關(guān)學(xué)校錄取分數(shù)線的,可照顧20分。如照顧20分后還未達到該校錄取分數(shù)線,則該分配生名額作廢。武漢市2006中考五大新政之一———“分配生” 教育行政部門在5項與考生利益休戚相關(guān)的政策上進行調(diào)整。即:部分省級示范高中首設(shè)“分配生”,民辦初中優(yōu)秀畢業(yè)生也能上重點高中;省級實驗班停止提前測試,遏制各高中學(xué)校之間爭搶生源;新城區(qū)設(shè)“保底學(xué)?!?,滿足貧困生讀高中需求;綜合高中招生范圍縮??;民辦學(xué)校提前錄取等。 “分配生”看重綜合素質(zhì)評價在今年的中招方案中,一條新政格外吸引考生和家長的眼球:繼去年武昌試行“保送生”后,今年,武漢市將在部分課改區(qū)(中心城區(qū)及東西湖區(qū)、漢南區(qū)、武鋼)初中畢業(yè)生中首次嘗試“分配生”試點,將部分省級示范高中指令性計劃的12%直接分配到初中學(xué)校,優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)。 “分配生”青睞全面發(fā)展的學(xué)生今年,武漢市課改區(qū)初中生畢業(yè)都有一份綜合素質(zhì)評價結(jié)果報告書。這一報告測試內(nèi)容分五大塊:一是道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),二是學(xué)習(xí)能力與實踐能力,三是交流與合作,四是運動與健康,五是審美與表現(xiàn),考查每位學(xué)生的基本素質(zhì)。綜合素質(zhì)評價采用等級形式,以A、B、C、D四等區(qū)分,這一結(jié)果記錄了初三畢業(yè)生德智體發(fā)展情況。至于能否成為“分配生”,綜合素質(zhì)評價是重要一關(guān),前要求各項評定必須全部是“A”等。因為要擴大招生范圍,將要求降低到“4A1B” 當(dāng)然,要想成為“分配生”,在初中被評為區(qū)級以上(含區(qū)級)優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)、優(yōu)秀學(xué)生干部或曾兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)也是基本條件。
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