孩子做題都會(huì)考試全廢怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-19 14:57:33 點(diǎn)擊：1次

在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，確實(shí)存在這樣的情況：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的，做練習(xí)題的時(shí)候也都是會(huì)的，但是一到考試就不會(huì)了，最后考試成績也并不好。面對這種情況，家長可以先看看孩子是否有考試恐懼癥。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，題目和題型可能相對于平時(shí)的練習(xí)題，是有所變化的。然后有的同學(xué)因此產(chǎn)生了恐懼心理，就變得不會(huì)了。另外孩子平時(shí)會(huì)考試不會(huì)也有可能是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，練的題不夠多。

（圖片源于攝圖網(wǎng)）

孩子做題全會(huì)，考試全廢?作為一名有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我很懷疑這個(gè)問題的真實(shí)性。因?yàn)槠綍r(shí)的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況良好的同學(xué)，一般來說考試成績也錯(cuò)不了。

平時(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，考試成績是一個(gè)結(jié)果。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。保證了過程，結(jié)果才有保證。一個(gè)學(xué)生平時(shí)好好學(xué)習(xí)，作業(yè)都會(huì)在做，說明學(xué)生抓住了課堂，掌握了知識點(diǎn)，所以老師布置的在作業(yè)，習(xí)題才能不費(fèi)力氣的完成。他的考試成績一般也差不到哪去。即使不是高分，也是中上游，絕不會(huì)是班級墊底的那一撥。

至于孩子平日為何做題全會(huì)，考試全廢，有以下幾種情況：

第一，家長對自己孩子的學(xué)習(xí)情況不夠了解，屬于自我感覺良好型。對孩子的日常學(xué)習(xí)要求不高，只要作業(yè)能夠完成，老師班級群不再點(diǎn)名，就認(rèn)為自己的孩子不錯(cuò)，其實(shí)這是班級每個(gè)學(xué)生都能做到的。

比如，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，又是查書，又是看筆記，終于把作業(yè)完成了。這就不能說孩子會(huì)做題了。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，不會(huì)讓翻書，更不能查筆記本。正確的做法是，先復(fù)習(xí)課本和筆記，讓后自己獨(dú)立完成作業(yè)。這樣學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，孩子成績可想而知啊!

第二，家長對孩子期待過高，初二孩子英語考試89分，家長還是不滿意，殊不知這個(gè) 成績已經(jīng)用盡了孩子的全部力量。

第三，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)和總結(jié)工作做得不到位。或者孩子根本就沒有這一步。學(xué)習(xí)離不開總結(jié)和復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，善于思考的孩子，經(jīng)常反思學(xué)習(xí)中的問題，在總結(jié)的過程中，把知識形成自己的體系，從而轉(zhuǎn)化成了自己的東西，印在腦子里，清晰又深刻。那些不注重總結(jié)的孩子，往往是一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)。

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根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，制定有針對性的教學(xué)方案和教學(xué)講義，因材施教，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓成績快速提升。