玉林高中培訓(xùn)，...我想讓孩子提前了解初一的知識(shí)。

提前最有效果的是外語(yǔ)和數(shù)學(xué)，其他就沒(méi)什么必要。大約能讓孩子學(xué)習(xí)初中一個(gè)月的知識(shí)就很好了這樣，他在初期就有一定競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)起來(lái)也輕松，才會(huì)有興趣，以后也可能學(xué)得更好。至于機(jī)構(gòu)，請(qǐng)個(gè)家教都o(jì)k，沒(méi)有問(wèn)題。

玉林教育培訓(xùn)，求初一復(fù)習(xí)方法一套。

鄙人初一學(xué)生，堅(jiān)信勞逸結(jié)合才能使學(xué)習(xí)與能力并重。

初一，課程很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議你結(jié)合目錄熟讀課文，這是很重要的，在弄一個(gè)糾錯(cuò)本，將錯(cuò)題糾正在上面，經(jīng)常去看，還有將筆記記一下，單詞在臨考前1個(gè)星期記一遍，一般考試不會(huì)考太難的單詞，數(shù)學(xué)只能靠平時(shí)，考前建議你將數(shù)學(xué)課本仔細(xì)看2遍，一定

開(kāi)學(xué)啦!容縣綠蔭中學(xué) 初三學(xué)生今日返校復(fù)課

4月8日,容縣綠蔭中學(xué)初三學(xué)生實(shí)行分時(shí)段返校,并戴好口罩到達(dá)學(xué)校南門(mén)口,“請(qǐng)同學(xué)們保持1.5米以上距離?！痹趫?zhí)勤老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們排成整齊的隊(duì)伍分兩條通道有序入校

初一輔導(dǎo)班在玉林的, 有的話給個(gè)明確一點(diǎn)的地址。

是有關(guān)于數(shù)學(xué) 物理的。

東環(huán)附近有個(gè)姓譚的老師教數(shù)學(xué)，德興花園那邊有個(gè)叫李毅的教物理，很多人去的

哪里有專(zhuān)門(mén)的初一家教機(jī)構(gòu)？急！

你可以到網(wǎng)上搜索一下“清華北大家教中心”。清華、北大校內(nèi)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)辦的，挺不錯(cuò)，提供一對(duì)一上門(mén)家教服務(wù)。老師挺負(fù)責(zé)的。

廣西玉林初一用的什么版英語(yǔ)？

廣西玉林初一用的什么版英語(yǔ)書(shū)

連日來(lái),容縣積極采取多種措施,全力為復(fù)學(xué)復(fù)課做好做足準(zhǔn)備。 3月27日上午,在容縣楊梅中學(xué)內(nèi),一場(chǎng)緊張有序的安全演練拉開(kāi)序幕。學(xué)生保持間距有序進(jìn)入學(xué)校

哪有初一的輔導(dǎo)班

俺妹妹今年上初中（六年級(jí)的畢業(yè)考試剛考完）。

初一級(jí)七科的復(fù)習(xí)提綱地址

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濟(jì) 南初中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些。

大智教育在業(yè)界很權(quán)威。

南 寧去哪輔導(dǎo)初一數(shù)學(xué)好？

學(xué)大教育不錯(cuò)，是這一領(lǐng)域里最權(quán)威的

疫情期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課公示信息一覽表 。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課公示信息一覽表 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 機(jī)構(gòu)地址線下教學(xué) 學(xué)員情況機(jī)構(gòu)疫情防控 責(zé)任人信息人員健康 辦學(xué)場(chǎng)所 防控物資 防控制度 其他 舉報(bào)電話。

初一學(xué)習(xí)要注意什么？九月份開(kāi)學(xué)上初一,請(qǐng)問(wèn)初一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪

九月份開(kāi)學(xué)上初一，請(qǐng)問(wèn)初一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪。

初一學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是打好基礎(chǔ)，特別是英語(yǔ)。另外還有物理和化學(xué)。在初一如果英語(yǔ)學(xué)不好，往上走的時(shí)候就很難了。 經(jīng)驗(yàn)

一：

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。 如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。 課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。 經(jīng)驗(yàn)

二： 學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。 但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。 如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。 上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。 否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。 作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。 經(jīng)驗(yàn)

三： 學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？

第一點(diǎn)，要自信。 很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。 提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。 現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?jiàn)，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。 另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感