初中偏科要如何正確處理

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-08 23:22:38 點擊：2次

初中大多數(shù)學生都會出現(xiàn)過偏科的情況出現(xiàn)，這是一種很正常的現(xiàn)象。畢竟有的學生對這門課程或者對任課的老師產(chǎn)生不滿的情況下，偏科的情況就會出現(xiàn)了。但偏科這是一種不好的學習習慣，因為初中的考試注重的是整體的分數(shù)，而不是只會看每個學生單科的成績，所以如果一旦出現(xiàn)了偏科將會對總分數(shù)產(chǎn)生很嚴重的影響。因此只有把每一個科目均衡起來才能夠達到一個理想的狀態(tài)，因此南寧星火教育暑假輔導老師在這方面提出了幾點重要的建議，希望能夠幫助到一些偏科的同學。

1. 消除對老師的看法

其實每一個科目對于學生來說都是嶄新的，所以大多數(shù)學生出現(xiàn)偏科都是因為任課老師的方面。有可能說是因為老師的講課方式不太適合自己，自己覺得適應不下去就不想繼續(xù)聽下去了。所以這種看法一定要取消，畢竟老師面對眾多的學生，學生也不能因為自己的個人喜好而去決定了自己上課的態(tài)度。學習是自己的，學習也是為了自己有一個更好的將來，而不是說對老師。要把自己的學習態(tài)度給端正起來了，去認真聽老師上課的知識，經(jīng)過一段時間自己也會很容易適應這種講課的節(jié)奏的。

2. 加強薄弱環(huán)節(jié)

偏科還有一個原因就是自己覺得這個科目不適合自己去學習，或者說即使學習了也不會有太大的影響?；蛟S就是自己對這科目的基礎環(huán)節(jié)不太了解，所以同學應該根據(jù)自己想去知道的方面內(nèi)容進行加深認識。把自己的基礎首先鞏固好起來，然后根據(jù)基礎再慢慢加深了解，大多數(shù)同學不是不懂只是不愿意去進行下一步的計算。所以不要讓這種心理一直干擾著自己的學習，這樣只會增加自己更多的負擔而已。

3. 適當多做題

練習是不可避免的，每個同學都需要通過練習來鞏固自己的知識。所以如果偏科的同學也可以通過基礎的的題目開始入手，并且加上課本上的練習更好的去輔助自己。慢慢去對這可科目產(chǎn)生興趣，切記不要去做難度很大的題目，這樣會增加自己的腦力負擔。只有讓自己的基礎認為扎實了，才去提升自己的練習難度。

南寧星火教育暑假輔導老師認為，偏科出現(xiàn)了需要的是同學把自己的這種思想行為給端正回來。因為吃虧的將會是自己，所以不要因為偏科而影響到了自己的未來，每一個課程都有它獨特的魅力，學生不要覺得麻煩就不去學習。把自己的態(tài)度給端正好了，相信一定會帶來很好的效果。