藝考生應(yīng)該如何填報志愿

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-09 02:53:19 點擊：5次

我們都知道在高考中，志愿填報環(huán)節(jié)是非常重要的，我們要考慮各種各樣的問題，才能最終做出一個決定!!!那么作為藝考生應(yīng)該如何填報志愿呢?填報志愿需要注意哪些細節(jié)呢?下面就一起來閱讀一下本文內(nèi)容，希望你在閱讀之后能夠解答你的疑惑!!!

1、藝術(shù)、體育類院校未被錄取，還能不能參加文理科的投檔?

藝術(shù)、體育類錄取結(jié)束后，會進行生源檢索，未被錄取的藝術(shù)、體育類考生如果下個批次沒有填報藝術(shù)、體育類院校志愿，會被及時轉(zhuǎn)至文理科，以保證兼報文理科考生的正常錄取。(注意有的省份文理兼報，有的省份不是)

2、被不喜歡的專業(yè)錄取后怎么辦?

有補救措施。一般入學(xué)第一年期末和第二年期末都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，由各專業(yè)老師組織考核。但是，藝術(shù)類禁止轉(zhuǎn)專業(yè)的非藝術(shù)類專業(yè)，而且你要是美術(shù)轉(zhuǎn)音樂也不可能。而且轉(zhuǎn)專業(yè)的考試，必須你的平時成績、轉(zhuǎn)專業(yè)考試成績都要非常出色，試想一下你都學(xué)很好了，還有轉(zhuǎn)專業(yè)的必要嗎?當(dāng)然，你還可以選擇輔修課程，爭取拿雙學(xué)位。

3、如何判斷“熱門”專業(yè)是否適合自己?

考生所面對的“熱門”，以及來自周圍親友的輿論和善意的壓力很大，還需要把握好自己，因為選報專業(yè)就可以說是選擇職業(yè)、選擇未來。“熱門”可能適合別人，但不一定適合你。

而應(yīng)該冷靜考慮以下幾個問題：

符合你的興趣愛好嗎?

符合你的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?

你有能力把這個專業(yè)的相關(guān)工作做好嗎?

做好它需要哪些能力?

這些能力你具備嗎?

熱門專業(yè)對其從業(yè)者的個性要求你了解嗎?

你的個性適合從事相關(guān)職業(yè)嗎?

你可以通過職業(yè)測評先找到自己的職業(yè)興趣，然后通過了解真實的職業(yè)環(huán)境，思考自己是否真的喜歡和適合，最后再根據(jù)職業(yè)要求選擇適當(dāng)?shù)膶I(yè)。

4、如何填報好高考第一志愿?

對于順序志愿或傳統(tǒng)志愿批次的省份來說，第一志愿極其重要?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的分數(shù)、志趣、學(xué)科偏向和身體條件等因素綜合考慮，選擇一所適合自己的學(xué)校作為第一志愿，是報好志愿的關(guān)鍵。不論是第一批，第二批還是第三批，都是一樣的。對于成績穩(wěn)定，發(fā)揮出色的考生，填報第一志愿時可以適當(dāng)超前，免得以后后悔。對于平時成績起伏較大，估分時不確定因素較多的考生以及復(fù)讀生，填報第一志愿可以適當(dāng)保守一些。

5、如何填報好高考第二志愿?

對于施行“順序志愿”的省市來說，第一志愿十分重要，但對第二志愿也不能輕視和馬虎。在填報第二志愿時，一定要仔細閱讀第二志愿學(xué)校的招生章程和錄取原則，如這所學(xué)校第二志愿的招生計劃和分數(shù)級差有多大等。可以從網(wǎng)上或通過電話做進一步的詳細咨詢。如果第二志愿想填報某重點大學(xué)，就必須比第一志愿填報這所大學(xué)的考生分數(shù)要高出10%。因此，要科學(xué)合理地評估自己的水平。

6、成績中等的考生如何填報志愿?

一般來說，最拔尖的考生和低分考生的志愿相對來講比較容易填報，而成績中等的考生其志愿最難填報。因為處于中間錄取分數(shù)段可選的大學(xué)和專業(yè)很多，這時建議從職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)的角度來選擇真正適合自己的、未來就業(yè)前景好的大學(xué)和專業(yè)。對于分數(shù)在一般本科線和重點本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。專業(yè)選得好，既可以增加被錄取的機會，又可以為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。

7、填報志愿需要注意哪些細節(jié)?

考生和家長在填報志愿時，掌握志愿填報規(guī)定和志愿卡填涂具體辦法，提供準確的信息很重要。在近幾年的高校錄取過程中，一些學(xué)校第一批和第二批都進行招生，有的考生本來填報的是該學(xué)校第一批的專業(yè)，可是在對照學(xué)校、專業(yè)代碼時沒有注意，填寫了第二批的專業(yè)代碼，結(jié)果電腦顯示該考生填報的專業(yè)是空白。另外學(xué)校和專業(yè)的代碼也不能填錯，否則，也會張冠李戴而錯失被錄取的機會。