廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-27 13:51:25 點擊：2次
導(dǎo)語概要小編在這里為您推薦秦學(xué)教育高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，秦學(xué)教育高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校是知名品牌,名師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的高考輔導(dǎo)推薦 的一些資料，僅供參考。
南寧秦學(xué)教育-高三全托輔導(dǎo)班
專業(yè)的高三全托輔導(dǎo)班
圓你大學(xué)夢
高三一對一精品課程
適合對象
單科基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)校課程進度的學(xué)生
需要拔高、培優(yōu)的學(xué)生
高考沖刺、藝考類學(xué)生
學(xué)習(xí)方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生
高考復(fù)讀生、借讀生
教學(xué)目的
改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績，圓名校夢
課程簡介
高三為復(fù)習(xí)階段，把整個高一、高二學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復(fù)習(xí)節(jié)奏的模式，且每一輪復(fù)習(xí)，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復(fù)習(xí)模式，幫助學(xué)生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎(chǔ)不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致低效率學(xué)習(xí)。同時搭配優(yōu)秀的教務(wù)團隊，根據(jù)每一位學(xué)員特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式，進行全方位、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。
授課課時
有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學(xué)習(xí)情況以及目標(biāo)成績，提供個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.結(jié)合高考考點的各科知識點
2.參考全國2券出題模式的試題
3.重點根據(jù)學(xué)生自身需求選定
高考化學(xué)一對一個性化輔導(dǎo)基礎(chǔ)課程
課程介紹
適用學(xué)員：高三
教學(xué)目標(biāo)
以重點考點為軸心，以解題模型為核心，以高考真題為范例，以科學(xué)訓(xùn)練為目標(biāo)，全面解剖高考命題規(guī)律，幫助考生實現(xiàn)復(fù)習(xí)效率和高考成績的雙贏。
課程大綱
本課程由華英教育專家教師全程指導(dǎo)，全面覆蓋近幾年高考化秦學(xué)綱中的考點、題型、題源與解題思路的規(guī)律和方法，以重點考點為軸心，以解題模型為核心，以高考真題為范例，以科學(xué)訓(xùn)練為目標(biāo)，全面解剖高考命題規(guī)律，快速破解高考命題趨勢，一對一幫助考生實現(xiàn)復(fù)習(xí)效率和高考成績的雙贏。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.短期內(nèi)全面提高應(yīng)試能力，掌握各種應(yīng)試技巧。
2.熟悉高考重點考點及題型，掌握各種題型的解題方法及應(yīng)對策略。
涉及知識點
專題一化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用
專題二化學(xué)物質(zhì)及其變化
專題三金屬及其化合物
專題四非金屬及其化合物
專題五物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期率
專題六化學(xué)反應(yīng)與能量
專題七水溶液中的離子平衡
專題八有機化合物
專題九化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用
專題十化學(xué)實驗基礎(chǔ)
專題十一有機化學(xué)基礎(chǔ)
專題十二物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
專題十三化學(xué)與技術(shù)
高考全托班的優(yōu)勢
首要，它以高考為意圖，但跟校園慣例溫習(xí)過程不一樣，在溫習(xí)上和教學(xué)上具有針對性和個性化，會對癥下藥，意圖是進步成績。它根據(jù)學(xué)生個別的綜合情況、由多學(xué)科教育專家通過對學(xué)生進行科學(xué)測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開校園慣例的和大眾化的溫習(xí)進展的輔導(dǎo)方式。校園的溫習(xí)進展是墨守成規(guī)的，關(guān)于許多尖子生來說起不到本質(zhì)的作用。
各時期的復(fù)習(xí)重點什么？
1、較好輪沖刺（三月上旬-四月中旬）：基礎(chǔ)鞏固
復(fù)習(xí)內(nèi)容
高效進行各科目基礎(chǔ)知識的專題學(xué)習(xí)，構(gòu)建系統(tǒng)的初步高考知識網(wǎng)絡(luò)。
能力重點
①建立知識體系框架；②根據(jù)考試題型分塊自查。
復(fù)習(xí)目標(biāo)
①對于遺漏知識點全部掌握；
②理解運用各知識點；
③形成自己的解題思路和應(yīng)試方法。
常見問題
①對知識難點有恐懼心理；
②閱讀積累量不足；
③考試政策信息閉塞導(dǎo)致心理感到迷茫。
2、第二輪沖刺（四月中旬-五月中旬）：問題攻堅
復(fù)習(xí)內(nèi)容
此階段復(fù)習(xí)效果的好壞決定著高考的成敗，這個階段重點把握各科目高考題型，靈活地運用知識點。
能力重點
將現(xiàn)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和高考模擬試題相結(jié)合。
復(fù)習(xí)目標(biāo)
掌握基本知識點的基礎(chǔ)上，提高自己綜合運用的能力。
常見問題
①容易出現(xiàn)考試前的緊張焦慮情緒；
②對高考失去信心，出現(xiàn)放棄心理。
3、三輪沖刺（五月中旬-六月上旬）：高效迎考
復(fù)習(xí)內(nèi)容
高考必考知識拓展、經(jīng)典題型訓(xùn)練，經(jīng)驗與技巧整合提升。
能力重點
提高做題效率與答題規(guī)范。
復(fù)習(xí)目標(biāo)
把握出題規(guī)律，梳理解題思路，南寧命題熱點，一舉拿下文化課。
常見問題
①緊張導(dǎo)致答題無序；
②考前壓力導(dǎo)致身體不適。
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