廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-09 09:16:33 點(diǎn)擊:2次
南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo),學(xué)大定制化1對1專屬課程,解決學(xué)習(xí)中問題,強(qiáng)化知識點(diǎn),活學(xué)活用!南寧學(xué)大教育高三全科培訓(xùn),當(dāng)堂問題不留遺漏,隨時回放不限復(fù)學(xué)!分層教學(xué),引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)!
專業(yè)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)跑者
專業(yè)師資 優(yōu)質(zhì)課程 舒適環(huán)境
課程班型 | 課程內(nèi)容 | 咨詢 |
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語文 | 語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀... | |
數(shù)學(xué) | 課程內(nèi)容:集合 函數(shù),立體幾何 概率 統(tǒng)計和算法... | |
英語 | 課程內(nèi)容:名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)... | |
理化 | 課程內(nèi)容:物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué),擺脫易錯點(diǎn)... | |
政史地 | 課程內(nèi)容:政治、歷史、地理 理清知識點(diǎn),加深記憶... |
高三地理
01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練 02 進(jìn)階1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用2.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練3.弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系 03 優(yōu)化1.知識能力檢測2.查漏補(bǔ)缺,弱項專訓(xùn)3.地理高考能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 04 拔高 1.高考地理常考考點(diǎn)突破2.重視讀圖分析能力和做題技巧3.高考考題預(yù)測4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律 05 超越1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.地理熱點(diǎn)事件應(yīng)用延伸3.高考壓軸題講解4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)5.調(diào)整心態(tài),輕松迎考
語文
文言文先背120實詞30虛詞,然后刷題。語文時政用人民日報APP看頭版頭條和評論員文章。課外閱讀只需你有空就可以看,課間可以看,睡前可以看。
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
試聽
挑選高三補(bǔ)習(xí)教師時,還應(yīng)該留意試聽的進(jìn)程。家長們能夠帶著孩子一同試聽,從試聽的環(huán)節(jié)能夠看出一位教師的專業(yè)素養(yǎng)怎么:是否有扎實的備課才能、教育才能以及講堂管控才能等。如果在試聽中有不合適的地方,也能及時進(jìn)行溝通并調(diào)整,防止耽擱孩子的學(xué)習(xí)。
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輔導(dǎo)經(jīng)驗
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1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心” 免費(fèi)溝通咨詢
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學(xué)生個性特點(diǎn)
定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、
學(xué)科需求定制
個性化輔導(dǎo)計劃
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo),
及時反饋、
隨時修訂輔導(dǎo)方案
科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的測評
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課,
因材施教,教得深刻、
學(xué)的透徹
6對1個性化服務(wù) 專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
擴(kuò)展思路
一些根底不錯的學(xué)生也會報高三1對1教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)過教導(dǎo)教師的輔導(dǎo),能夠擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,霸占更多的難題。高三的學(xué)生經(jīng)過很多的做試卷,已經(jīng)形成了思想定勢。而教導(dǎo)班的教師則協(xié)助學(xué)生打開思想,一道題能夠給出多種解題辦法,讓學(xué)生深化的學(xué)習(xí)常識點(diǎn)。
無論是根底較差的學(xué)生還是尖子生都能夠報高三1對1教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)驗豐富的補(bǔ)習(xí)班教師會依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況擬定更為完善的學(xué)習(xí)計劃。有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),才能擴(kuò)展學(xué)生的思想。
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
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系統(tǒng)小結(jié)
平常我們學(xué)的常識,需求常常的順一順,理一理,找起來就方便,用起來就順當(dāng),這就需求進(jìn)行體系小結(jié),同學(xué)們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,還能夠自學(xué)一下課本上每章的末節(jié),終究學(xué)會自己小結(jié),把現(xiàn)已學(xué)過的常識,儲存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去, -但需求,就能夠提出來使用。
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