南寧哪里有暑假雅思班

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-30 00:01:35 點(diǎn)擊：1次

IELTS閱讀速度速度如何提高?本文為大家整理了三個(gè)非常行之有效的方法，可以提高雅思閱讀速度，供大家在備考的時(shí)候進(jìn)行參考。

，雅思閱讀方法中基本的就是詳讀和略讀，這個(gè)方法掌握以后會(huì)節(jié)省考生大量的時(shí)間。

雅思閱讀考試中有大量的填空題、問(wèn)答題以及多項(xiàng)選擇題，另外雅思閱讀考試中同義詞(synonyms)和釋義表達(dá)(paraphrasing)非常多。

雅思閱讀一般取材于報(bào)刊、雜志等，因此平時(shí)應(yīng)大量閱讀英文報(bào)刊，像《英國(guó)鏡報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等，以了解英文報(bào)刊文章的表達(dá)習(xí)慣和常用表達(dá)式。

根據(jù)上面所列的兩個(gè)特點(diǎn)，考生在做題目的過(guò)程中，要首先判斷哪個(gè)是關(guān)鍵詞(keywords)，以及它的同義詞，然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找，準(zhǔn)確定位(locatingthe expectedinformation)，根據(jù)要求填空。這個(gè)過(guò)程中詳讀和略讀就起到了非常重要的作用，在關(guān)鍵詞周?chē)亩温湟欢ㄒ敿?xì)閱讀，在不影響中心思想的過(guò)渡段落則可以適當(dāng)?shù)穆宰x。如果大家能夠掌握雅思閱讀文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，這兩個(gè)方法的運(yùn)用會(huì)更加成熟，也就會(huì)更快的找到答案。

第二，良好的閱讀習(xí)慣是提高雅思閱讀速度的重要保證。

很多考生在平時(shí)訓(xùn)練閱讀時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀過(guò)程中，往往一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。

由于雅思閱讀考試的取材都來(lái)自原版報(bào)刊雜志，文章中必然出現(xiàn)不少考生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或者很少碰到的生詞，尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時(shí)良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績(jī)的關(guān)鍵。

詞匯分：名詞(用作主語(yǔ)或賓語(yǔ))，動(dòng)詞(用作謂語(yǔ))，形容詞和副詞(用作定語(yǔ)或狀語(yǔ))，我們發(fā)現(xiàn)，在相當(dāng)多的情況下，形容詞和副詞是難以記憶的，也就是我們不常熟悉的。但是它們一般不太會(huì)影響我們的句子理解能力。例如：

In 1770 Joseph Priestley,who also discovered oxygen,noticed that rubbererase pencil marks.Despite this sired devious finding,it still took some timebefore the material was to find wide spread application.

在上面這段文字中，sired devious,material這兩個(gè)詞，從難易程度上看，幾乎的考生都認(rèn)識(shí)第二個(gè)詞，而個(gè)詞能夠認(rèn)識(shí)估計(jì)是少之又少了。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，影響我們理解的卻是第二個(gè)詞，“物質(zhì)”在這里是什么意思?這兩句話的意思是：

在1770年，發(fā)現(xiàn)氧氣的JosephPriestley注意到，橡膠可以擦掉鉛筆印記。盡管有了這一偶然發(fā)現(xiàn)，但仍然過(guò)了一段時(shí)間之后橡膠才得以廣泛運(yùn)用。

提示：the material這里就是指代：rubber,是英語(yǔ)中為避免表達(dá)重復(fù)而常常采用的表達(dá)方式。

第三，雅思閱讀長(zhǎng)難句的理解。

很多考生過(guò)分注重考試技巧，沒(méi)有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對(duì)一堆長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，不知所措，稀里糊涂。

我們知道，英文句子由主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)構(gòu)成了基本句式，形成了“核心意群”(coremeaning)，它們的成分，如定語(yǔ)或者定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)等等在句子中僅僅起到對(duì)“核心意群”的修飾或者補(bǔ)充作用而已，不會(huì)對(duì)它產(chǎn)生很大的影響。