廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-31 17:45:35 點(diǎn)擊:1次
第一:高中數(shù)學(xué)咋樣學(xué)習(xí)效果好。
給你介紹一個(gè)方法吧:
1、首先,課前能預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)一下,不會(huì)的看一下,然后記錄下來(lái),等老師講。
2、上課要注意力全面集中,1節(jié)課的內(nèi)容課下要補(bǔ)小時(shí)說(shuō)不定才行。
3、弄一個(gè)“錯(cuò)題本”,把所有錯(cuò)題全部記錄下來(lái),3天從新把錯(cuò)題做一遍
4、心里把自己當(dāng)成課代表,老師最重視{喜歡}的人,這樣老師講的你都會(huì)銘記在心了。
5、作業(yè)高質(zhì)量完成,其實(shí)也不用多做很多。
6、其實(shí)最重要的還是看你的態(tài)度,要認(rèn)真去面對(duì),還要多學(xué)會(huì)思考,盡量別讓別人開(kāi)導(dǎo)。實(shí)在不會(huì)了去找老師,數(shù)學(xué)更多的是看你的思考能力,弱了要加強(qiáng)培養(yǎng),強(qiáng)了也不要長(zhǎng)期不用,讓它生銹。 只要你做到以上6條,你其實(shí)不必多利用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),這樣就足夠了,老師講的都會(huì)了就足夠能讓你的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果好了,不信你可以試一試啊。,這是我一字一句打出來(lái)的,不要抄襲??!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有什么?
數(shù)學(xué),可以說(shuō)是一門工具學(xué)科。當(dāng)你在單純你的學(xué)習(xí)它時(shí),你會(huì)發(fā)覺(jué)它是一門帶抽象性的學(xué)科,似乎學(xué)來(lái)并沒(méi)有多大的用處。如果說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)是為了生活,那么小學(xué)學(xué)習(xí)的單純的加減乘除已經(jīng)足夠滿足你在生活中的應(yīng)用了。但是數(shù)學(xué)并不僅僅這么一點(diǎn)應(yīng)用
給高一新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)建議
一、學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)就使學(xué)生在老師講課之前獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容,做到初步理解并為上課做好知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
第二:高一數(shù)學(xué)先修有必要嗎
老師說(shuō)高一數(shù)學(xué)抽象 聽(tīng)一遍聽(tīng)不懂
不可能,高一數(shù)學(xué)在高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中是最簡(jiǎn)單的,當(dāng)然如果有時(shí)間的話,先修也不壞事
第三:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么好處?
1、滿足人們?nèi)粘I?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。在人們的日常生活和工作做缺不了對(duì)事物的計(jì)數(shù)、各種數(shù)量之間的計(jì)算以及比較相關(guān)的量,這里都需要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)和思想方法。
2、鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì),如計(jì)算能力、邏輯思維能力
第四:高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料能提高能力的有什么?
好處多去了 可以交你算賬拉
數(shù)學(xué)是開(kāi)發(fā)思維的一門學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),如物理,化學(xué),機(jī)械,計(jì)算機(jī),光電技術(shù)都需要數(shù)學(xué)做基礎(chǔ),數(shù)學(xué)不學(xué)好,學(xué)這些時(shí)就困難。所以,數(shù)學(xué)一定要學(xué)。 學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方。同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)。
為什么高一數(shù)學(xué)那么難 做題時(shí)沒(méi)有思路 高中數(shù)學(xué)怎么那么難不知道從
第五:高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
但是我的數(shù)學(xué)基本處于不懂階段,不知道誰(shuí)有快速?gòu)?fù)習(xí)的方法嗎?
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