廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-09 15:51:32 點(diǎn)擊:1次
少兒英語家長如何做
家長可以在一天中的特定時(shí)間(如睡前和午睡后)給孩子閱讀1-2本英語圖畫書。選擇幼兒英語啟蒙圖冊(cè)時(shí),必須選擇簡單的情節(jié)和明亮的色彩,如:色彩、動(dòng)物、衣服、食物等與兒童日常生活有關(guān)的圖片。這將使孩子們有機(jī)會(huì)熟悉英語啟發(fā)性詞匯。在閱讀圖畫書時(shí),父母不應(yīng)擔(dān)心孩子的理解能力,而應(yīng)重新用中英文解釋。家長可以先用中文向孩子介紹這本圖畫書,然后用英文閱讀。必要時(shí),他們可以用手指指著相應(yīng)的圖片,讓孩子們理解英語。
少兒英語培訓(xùn)的好處
根據(jù)兒童的年齡,如果3-8歲是兒童語言的敏感期,父母此時(shí)可以為兒童語言的發(fā)展打下基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)孩子積極學(xué)習(xí)的興趣,將語言學(xué)習(xí)融入游戲中,幫助孩子快速成長。
少兒英語的學(xué)習(xí)技巧
有趣的身體學(xué)習(xí)語言結(jié)合單調(diào)的英語學(xué)習(xí)和豐富有趣的身體語言將大 大提高孩子的興趣。父母是孩子好的老師。他們應(yīng)該用智慧幫助和鼓勵(lì)孩子,而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)。在興趣和游戲中,嬰兒更有可能學(xué)習(xí)知識(shí)。
少兒英語學(xué)習(xí)的小知識(shí)點(diǎn)
閱讀后再次提問,經(jīng)過以上的學(xué)習(xí)和交流,學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生提出自己的問題,一起解決。他們提出的問題可能是多種多樣的,有些與文本有關(guān),有些與文本無關(guān),但在提出問題、解決問題和交流中,他們的思想得到了鍛煉。他們提出的問題越多,對(duì)課文解釋的問題就越多。他們對(duì)課文的思考越多,閱讀意識(shí)和興趣就越強(qiáng)。
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