呂梁離石 賀昌中學(xué) 英杰中學(xué)（呂梁學(xué)院附屬中學(xué)） 鳳山中學(xué)· 哪個比

1.中考復(fù)習(xí)什么教輔最好,有經(jīng)驗的推薦一下。

英語作近幾年中考的閱讀完型原題語文做閱讀數(shù)學(xué)用紅對勾物理化學(xué)用輕巧奪冠建議教輔用龍門教輔但是初三最好別用教輔了要大量做題最重要的是各個區(qū)縣省市的一模二模題全都要做

2.鳳山中考復(fù)習(xí)總校哪家好，中考沖刺輔導(dǎo)班哪家好

沖刺班就不要選擇人數(shù)太多的補(bǔ)習(xí)班，可以的話控制在5人左右，即有朋友的良性競爭，老師又可以更好的調(diào)整進(jìn)度。如果條件允許可以上一對一的課程，老師直接面對學(xué)生的問題單場糾正，更加有效。

中考在家復(fù)習(xí)好還是在學(xué)校復(fù)習(xí)好？

3.汕尾市城區(qū)鳳山中學(xué) 這所學(xué)校好不好

以前學(xué)生成績不行。但自從田家炳中學(xué)作為小考

第一志愿之后，鳳山錄取的學(xué)生成績都比較好，多數(shù)年與田家炳錄取分?jǐn)?shù)差不多，有時候甚至略高，今年錄取分?jǐn)?shù)為219分。所以這些年學(xué)風(fēng)什么也有所提升。在

第二志愿中，屬于前兩位的標(biāo)準(zhǔn)。一般錄取分?jǐn)?shù)為新

廣西河池鳳山中學(xué)

好像沒有吧，你要去鳳中讀，建議不要去，因為現(xiàn)在鳳中很亂，經(jīng)常會有那種壞人進(jìn)教室打劫，還有經(jīng)常去弟一小學(xué)去打劫，一天隨便得100多左右，而老師不管，鳳中老師就是那中愛管不管那種，你進(jìn)快班，他就管你，你沒有進(jìn)，他才不理你，他只管得錢，別

那種中考復(fù)習(xí)資料最好,我們快要復(fù)習(xí)了。

一. 明確考試性質(zhì)、考查原則和考試內(nèi)容。 中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮考生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是屬于基礎(chǔ)教育范圍，因此中考仍要堅持既重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查，又要堅持考查考生的學(xué)科能力的原則。除個別區(qū)縣或個別學(xué)科單獨命題外，全市絕大多數(shù)區(qū)縣的三科考試由市里統(tǒng)一命題，全市命題將嚴(yán)格遵循現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱的要求，充分考慮各區(qū)縣的教學(xué)情況、教改情況、教材使用情況和考生的實際水平，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)統(tǒng)一命題的“平穩(wěn)過度，循序漸進(jìn)”的原則。 二. 明確考試目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識抓起。 各學(xué)科的考試目標(biāo)大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道“是什么？”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么？”而且還知道“為什么？”這叫做知其所以然；運用就是活學(xué)活用，就是在舉一反

三、觸類旁通的基礎(chǔ)上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學(xué)活用是在這兩個基礎(chǔ)上完成的。各類考生的復(fù)習(xí)都必須從基礎(chǔ)抓起，有了夯實的基礎(chǔ)，才能沿著能力要求的層次臺階，繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實。抓基礎(chǔ)是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認(rèn)真。 三. 查缺補(bǔ)漏，抓住薄弱環(huán)節(jié)。 為了提高復(fù)習(xí)工作的效率和復(fù)習(xí)工作的效益，考生在復(fù)習(xí)工作中要做到心中有數(shù)，所謂心中有數(shù)包括兩個方面，一是明確自己的實力，自己的水平，進(jìn)而確定自己的主攻方向。優(yōu)秀學(xué)生在抓基礎(chǔ)的同時要抓好難題的復(fù)習(xí)，一般學(xué)生主攻方向應(yīng)當(dāng)是中低檔題，可嘗試一些較難試題。對于一般考生來說，復(fù)習(xí)工作絕不是越難越好，而是越基礎(chǔ)越好?？忌闹杏袛?shù)的

第二個方面是明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)工作中查缺補(bǔ)漏，要把“缺”在哪兒，“漏”在哪兒，“薄弱”在哪兒，一科一科地查清楚，把做過的篇子、練習(xí)找出來，把犯過的錯誤整理一下，并把錯誤的原因分析清楚，是審題不仔細(xì)？是計算馬虎？是基礎(chǔ)知識不扎實……。特別是容易題和中檔題，會做而沒有做對，一定要認(rèn)真反思。 四. 要接受學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 今年的中考是在“非典”的非常時期進(jìn)行的，中考時間推遲了，中考科目減少了，過去由本區(qū)命題的一些區(qū)縣，今年又回到了市里。一方面市里會全面地考慮這些因素，另一方面各區(qū)縣會遵循市里要求加強(qiáng)教研活動，因此要求考生一定要聽從學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，無論是在校上課，還是在家自學(xué)，有不清楚的要問老師，萬萬不可亂找社會上的練習(xí)，做無效勞動，這樣不但貽誤了戰(zhàn)機(jī)，而且會偏離考試方向。 五. 要制定一個復(fù)習(xí)計劃，制定一個作息時間表。 考試時間和考試科目確定后，在自我分析的基礎(chǔ)上，制定一個針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計劃是十分必要的。復(fù)習(xí)計劃一旦制定就要堅決執(zhí)行，復(fù)習(xí)計劃要對考生有約束力。作息時間是落實復(fù)習(xí)計劃的時間保證，要早起、早睡，保證白天具有最好的精神狀態(tài)。“非典”時期，防病

第一，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，在防病、安全的前提下適當(dāng)進(jìn)行戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。 考生在具備了扎實的基礎(chǔ)知識，一定層次的能力和良好的心理狀態(tài)后，中考時還應(yīng)掌握科學(xué)的應(yīng)試策略。所謂應(yīng)試策略就是科學(xué)的應(yīng)試方法，這對于實現(xiàn)中考目標(biāo)是十分重要的。 一. 要對各科試卷有一個基本認(rèn)識。關(guān)于題型問題，客觀性試題和主觀性試題考生已經(jīng)比較清楚了。這里要強(qiáng)調(diào)的是容易題、中檔題、難題的比例問題。容易題在全卷120分中占60-65分，中檔題在試卷中占35分左右，難題占25-30分。從上述數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，中低檔題占全卷總分的八成，也就是100分左右。在總復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)把這部分做為重點，在考試答題時也應(yīng)把這部分做為重點。每年我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生“容易的題丟分多”，“會做的題做錯了”，這實在是可惜?！奥鰰那笕珜Α?，這是個基本策略。千萬不要一看會做就馬虎，要靜下心來，一步一步的回答，確保會做的題全做對。 二. 要認(rèn)真審題，認(rèn)真計算。審題不認(rèn)真，計算不仔細(xì)這也是每年中考都要發(fā)生的問題。要靜下心來，至少看兩遍再做答。有些考生答題時容易產(chǎn)生定勢，一看題，見過，拿起筆來就答，結(jié)果錯了。要克服定勢思維，特別是熟悉的題，更要認(rèn)真審題，看看人家給的條件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下筆。計算馬虎也是常見病，把會做的題答錯了這是考場上的最大遺憾。 三. 選擇題要十分謹(jǐn)慎。語文、數(shù)學(xué)的一卷，外語的二卷是客觀性試題，一般都是四選一。命題者給了四個選項，其中一個是正確的，三個是錯誤的。但是這三個錯誤選項要對正確的選項構(gòu)成干擾?！耙灰蓴_，二要干擾有效”這是命題者的初衷。優(yōu)秀的考生怎么干擾也不糊涂；一些考生一干擾就糊涂；更有個別考生不干擾就糊涂。這取決于考生基礎(chǔ)知識