廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-16 00:14:19 點擊：1次
金榜教育初三全日制怎么樣，初中生補課選哪個機構(gòu)比較好。
很多初中同學(xué)都會選擇輔導(dǎo)班來幫輔助自己學(xué)習(xí),小編整理了一些比較好的輔導(dǎo)機構(gòu),大家一起來看看吧。
初三了,想補課,是去補習(xí)班呢？還是老師家里面補呢？
初三了，想補課，是去補習(xí)班呢？還是老師家里面補呢？
找補習(xí)班，有學(xué)習(xí)氣氛，而且價格適中。找老師補，效果會好一些，但是學(xué)生會很容易煩，而且付出的代價會高一些。
宜州區(qū)初三補課機構(gòu)好不好，初三輔導(dǎo)班哪個比較好？
看你上的初三輔導(dǎo)班怎么樣吧，還是有一定作用的，但要有針對性的輔導(dǎo)。我女兒在初三的時候，其它科成績都很不錯，但是數(shù)學(xué)成績一般。
初三學(xué)生,是自己老師哪里補習(xí)還是外面機構(gòu)好些呢？
總是自己老師那里吧，已經(jīng)適應(yīng)了自己老師的教學(xué)方法，能學(xué)的進一些
初三要不要去補課，初三補課有沒有必要？
初三補課有沒有效果，我是上海浦東的，哪里有補課。
補課不補課得根據(jù)實際情況。
補課上的內(nèi)容大多都是學(xué)校老師講的內(nèi)容，這只要上課認真過一遍就可以了。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)耐卣箷r必要的。拓展可以自學(xué)，也可以補課（當(dāng)然大多數(shù)人都是補課）。
我也是初三生，貴陽的，我也沒補課，月考成績語文133數(shù)學(xué)150英語137物理99化學(xué)96（理化滿分100），也算過得去。
總之我不大贊補課去學(xué)習(xí)學(xué)校老師教過的內(nèi)容，沒多大意義。我覺得補課的目的就是拓展（對基礎(chǔ)較好的同學(xué)而言）。
當(dāng)然這類問題可以向其他補課的同學(xué)或老師請教。
希望能幫到你！初三了一起努力！
初三去全日制的好處，中考在機構(gòu)補課好還是去學(xué)校好
各有利弊，看個人情況：
1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生。 教育機構(gòu)的教師水平不利于評定；
2、機構(gòu)補課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)。
高中補課哪個機構(gòu)比較好，初三補課效果好嗎
初三孩子有必要補課嗎，如果你本身很想學(xué)很努力的話。
我想問問各位孩子正處在初三階段的家長 你們給孩子補課都找什么機構(gòu)
孩子初三了,現(xiàn)在補課還來及嗎?有什么輔導(dǎo)班推薦嗎?
有希望! 只補一科,選擇他最喜歡的,而且成績是最好的那一科。讓他通過努力,在努力的過程中,不斷得到一次次的成功,這就是“成功心理體驗”。體驗積累之后就是自信
孩子初三成績不好去機構(gòu)請老師,還是自己老師補課 。
要請常年自己辦班的老師，最好不要一對一，學(xué)習(xí)沒有伴效果不好的。班級老師那里，他課上不好好教，就等著孩子上他那里補課，這樣的人到處有，品德有問題。
各有利弊，看個人情況：
1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進度不同，很有可能就高不就低；教育機構(gòu)的教師水平不利于評定；
2、機構(gòu)補課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；
3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補課機構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機構(gòu)補課了。
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