怎樣判斷靜摩擦和滑動(dòng)摩擦力

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-10 17:17:02 點(diǎn)擊：3次

高中物理有沒有很難呢?很多高中生們上高中第一反應(yīng)就是咱們的高中物理有很多東西還是太難啦。很多人上課都認(rèn)真在聽講，可是還是不會(huì)做題。這就是今天小編要跟大家一起復(fù)習(xí)咱們的高中物理的相關(guān)知識，來提升一下大家的學(xué)習(xí)物理的信心。以下是詳細(xì)內(nèi)容，更多相關(guān)資訊，請關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

【問：兩個(gè)物體之間到底靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力?如何判別?】

答：假設(shè)法，假設(shè)是靜摩擦力，然后通過計(jì)算整體的加速度，再分別研究兩個(gè)物體，判斷這個(gè)加速度能否被靜摩擦力提供。

通過計(jì)算，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)靜摩擦力比滑動(dòng)摩擦力還要大，那么假設(shè)就不成立了，兩個(gè)物體間的力就是滑動(dòng)摩擦力;反之就是靜摩擦力。

【問：人造衛(wèi)星能量變化規(guī)律?】

答：人造衛(wèi)星的能量包括動(dòng)能和勢能。

距離地面越遠(yuǎn)，其勢能就越大，動(dòng)能越小;兩者之和變化趨勢與勢能一致(勢能變化量更為明顯)，越小。

加速驅(qū)動(dòng)人造衛(wèi)星，就會(huì)使衛(wèi)星的總能量增加，不過動(dòng)能卻會(huì)減小。

【問：什么是理想變壓器?】

答：理想變壓器是沒有功率耗損的變壓器。

變壓器兩端電壓比滿足：u1/u2=n1/n2;兩端的電流比與匝數(shù)滿足：i1/i2=n2/n1;遠(yuǎn)距離輸電，需要借助變壓器升壓來降低損耗。

【問：安培力推導(dǎo)出洛倫茲力的過程?】

答：電流的微觀表述公式i=nqsv;f安=bil，代入后可得f安=bvq*nsl;其中n的含義是單位體積內(nèi)的粒子數(shù)，sl乘積為體積。

安培力可以認(rèn)為研究導(dǎo)體上大量粒子所受洛倫茲力的總合力，顯然f洛=bvq;f安表達(dá)式中的nsl為長度l導(dǎo)體棒上粒子的總數(shù)。

【問：物理題涉及多個(gè)過程，如何分析?】

答：仔細(xì)審題，搞懂題意，觀察各個(gè)過程的特征和尋找過程間的聯(lián)系是求解多過程問題的關(guān)鍵。

分析過程特征需仔細(xì)分析每個(gè)過程的約束條件，開始時(shí)刻特點(diǎn)與結(jié)束時(shí)刻特點(diǎn)，比如某物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)情況等，以便運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律對此過程進(jìn)行研究。

過程之間的關(guān)聯(lián)，大家可以從運(yùn)動(dòng)的速度大小、位移、時(shí)間等物理量上去尋找。

以上兩個(gè)物體之間到底靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力?如何判別?由高三網(wǎng)小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問題：想自學(xué)學(xué)習(xí)物理，有什么學(xué)習(xí)方法能提升效率?

答：可以去網(wǎng)上找物理學(xué)習(xí)的視頻自己學(xué)習(xí)，把握每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。因?yàn)樾轮R如果自己去看的話很難有一個(gè)系統(tǒng)的把握，也抓不住重點(diǎn)，效率比較低。跟著視頻學(xué)習(xí)過之后自己再把學(xué)過的內(nèi)容梳理一遍，需要理解和記憶一定要掌握熟練，然后進(jìn)行練習(xí)鞏固。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)練習(xí)做錯(cuò)的題認(rèn)真整理總結(jié)，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)鞏固。

問題：基礎(chǔ)沒學(xué)好，現(xiàn)在想補(bǔ)上來該從哪幾方面來學(xué)。

答：課前做好預(yù)習(xí)，課上緊跟老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識，在課堂上做好筆記，把課上沒有聽懂的內(nèi)容趕緊記下來，課下及時(shí)的請教老師或者同學(xué)把問題解決掉。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)如果遇到以前學(xué)過但沒有掌握的知識時(shí)，用筆記記下來，然后課下抽時(shí)間解決掉。在學(xué)習(xí)時(shí)我建議你從基礎(chǔ)入手，把每一個(gè)物理量的定義、表達(dá)式、性質(zhì)、單位等都理解掌握，把該記的公式記牢固，然后課下有掌握不牢固的地方復(fù)習(xí)鞏固之后及時(shí)的做題鞏固，平時(shí)進(jìn)行大量的練習(xí)，通過練習(xí)來提高知識的熟練度。

問題：物理題海戰(zhàn)術(shù)真的有效嗎?

答：真實(shí)有效!前提要做沒有做過的題或者是針對某個(gè)沒有掌握的知識點(diǎn)的題，從題中學(xué)習(xí)分析問題的方法和一些簡便的解題技巧，還有就是對知識熟練度進(jìn)行鞏固提升。

問題：上課老師講的好像都聽得懂，就是考試不知道做?

答：老師講的是老師的思路，聽的時(shí)候雖然能聽懂，但是由于自己沒有獨(dú)立思考，所以思維練不上去，看別人做事情，不代表自己就會(huì)做，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要靜下來心來思考，如果做不出來詢問老師的時(shí)候一定要把自己的想法說出來，讓老師給你指出具體哪個(gè)位置分析不正確。