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柳州城中區(qū)高考復(fù)讀提分學(xué)校排名

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-17 05:29:33 點(diǎn)擊:3

我準(zhǔn)備復(fù)讀,332分,柳高復(fù)讀班好嗎?

按照名次排的話,是 柳州高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱柳高),鐵一(柳州鐵路

第一中學(xué)),一中(柳州

第一中學(xué),文科強(qiáng)),二中(柳州市

第二中學(xué)) 柳高的復(fù)讀學(xué)校叫做“興柳高中”,與柳高一墻之隔,復(fù)讀的專門在一個(gè)學(xué)區(qū),老師都挺負(fù)責(zé)的。

高考復(fù)讀怎么可以有效提分,哪里培訓(xùn)學(xué)校好?

復(fù)讀重要的不是學(xué)校,而是你自己,只有分秒必爭(zhēng),努力自覺的自我學(xué)習(xí),才重要!

城中區(qū)高考復(fù)讀提分學(xué)校排名,高考復(fù)讀學(xué)校去哪家比較好?

什么樣的學(xué)生復(fù)讀效果好?

一、距離一本線成績(jī)差距80分以內(nèi)者: 這個(gè)成績(jī)提升空間時(shí)候很大的,畢竟高中的基礎(chǔ)還是掌握了的。以西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校為例:處于這個(gè)水平線上的學(xué)生,在丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀一年,基本都會(huì)考上一本。

什么樣的學(xué)生復(fù)讀效果好?

一、距離一本線成績(jī)差距80分以內(nèi)者:這個(gè)成績(jī)提升空間時(shí)候很大的,畢竟高中的基礎(chǔ)還是掌握了的。以西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校為例:處于這個(gè)水平線上的學(xué)生,在丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀一年,基本都會(huì)考上一本。

二、高考成績(jī)比平時(shí)成績(jī)差50分以上者:這一類的學(xué)生大多是高考失誤,而且是常規(guī)性的失誤。比如答題馬虎、沒有好好審題等等。原因就是平常的學(xué)習(xí)考試中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這種情況的學(xué)生,西安丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校每年都會(huì)遇到很多,最好的辦法就是利用科學(xué)的管理模式,讓學(xué)生系統(tǒng)的掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、 因身體或精神狀態(tài)導(dǎo)致發(fā)揮失常者這種情況的學(xué)生大多是因?yàn)楦呖季o張、臨場(chǎng)失誤等心理素質(zhì)較差的學(xué)生。對(duì)于西安高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校來說,有一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)就是:高標(biāo)準(zhǔn)、多頻次的考試。在學(xué)?!熬?xì)化的時(shí)間管理”模式的統(tǒng)籌下,大型模擬考,月底大聯(lián)考,周末返??迹荒甏笮驼?guī)考試近60次。讓孩子能夠從容面對(duì)高考,練就強(qiáng)大的心理素質(zhì),笑對(duì)考場(chǎng)。

柳州高中的復(fù)讀生情況

想問一下,柳州高中的復(fù)讀生可以住校么?宿舍和教室在哪里?怎么分班?

柳州高中的復(fù)讀生統(tǒng)一在興柳補(bǔ)習(xí)學(xué)校就讀。興柳位于柳高內(nèi)體育館后面,被單獨(dú)劃分出來,與柳高校園相通,自己有一棟教學(xué)樓,一個(gè)綜合小超市(內(nèi)有冷飲店

高三復(fù)讀能提多少分?

通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為,不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望,只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥,這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外,原本基礎(chǔ)太差,由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,積極性不高,很有可能越補(bǔ)越差,分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生,即職高生、中專生、技校生,他們水平參差不齊,雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功,他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

因此專家建議,復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外,分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒有太大意義。300多分的學(xué)生,參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好,同樣也能接受高等教育。三??忌鷱?fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著,少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè),這樣效果更好,將來也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).

眼下,只要在各所學(xué)校門前一站,就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn),像磁石般把家長(zhǎng)們吸引在周圍。一個(gè)是高中咨詢處,另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線確定,一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)讀班。"高四生涯并非適合每個(gè)人",帶過多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。

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