廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-11 02:52:25 點(diǎn)擊:3次
學(xué)習(xí)編導(dǎo)好嗎?哪里的編導(dǎo)培訓(xùn)好?
北京的藝典藝術(shù)教育的編導(dǎo)培訓(xùn)班不錯的,師資都是北電中戲中傳的考官教授擔(dān)任,針對性很強(qiáng),而且老師很負(fù)責(zé)任,加上是小班授課,學(xué)生能夠最大限度的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識。不過報(bào)名得趁早,晚了就沒有名額了。
我今年學(xué)的編導(dǎo)。
額。學(xué)編導(dǎo)很耗錢。而且出來不好找工作,有關(guān)系的話可以學(xué)。沒關(guān)系的進(jìn)了學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)吧。就想搞編導(dǎo)。去北上廣大城市吧,這類城市工作機(jī)會相對較多。
我是一名高三學(xué)生,馬上面臨藝考,學(xué)的是編導(dǎo)。
文化課在300-450分左右的,通過藝考可以考取本科層次的院校。
編導(dǎo)適合什么樣的學(xué)生,成績400左右。
我覺得你要是想一次走的話試一下編導(dǎo)吧,編導(dǎo)就是一個人的想象力和創(chuàng)新力的體現(xiàn),藝考的很好應(yīng)付,只要認(rèn)真的學(xué)一下,然后去參加考試就行了,復(fù)習(xí)的話你要確定下決心,是否真的要來一遍,再來一遍我是否有能力提升我的成績,如果你高二,成績不是那
我打算明年報(bào)考編導(dǎo),不知道藝考該怎么復(fù)習(xí)。
哪里培訓(xùn)編導(dǎo)最好?
我弟弟想考編導(dǎo),不知道有沒有什么培訓(xùn)學(xué)??梢酝扑]的?成都的
我今年開學(xué)高三了,文化課很好。
這位同學(xué),我覺得藝典藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 不錯,藝典口碑很好??淳W(wǎng)站學(xué)校對專業(yè)設(shè)置和老師還是很專業(yè)的。升學(xué)率也不錯??偟膩碚f藝典藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 的口碑不錯。你可以去哪里看看。
如果不去補(bǔ)習(xí)班該怎樣復(fù)習(xí)?
編導(dǎo)藝考一般就是幾大塊:文藝常識、專業(yè)概念、影片分析、編寫故事、文案策劃等。
專業(yè)的培訓(xùn)班是必須的,除非家里有專業(yè)人士可以指點(diǎn),否則很難把握專業(yè)性的東西。
個人復(fù)習(xí)的話,一個是觀片量(多留意電影電視劇甚至電視節(jié)目及廣告),一個是練手(寫影評編故事跟作文還是有區(qū)別,需要更多地滲透),還有藝術(shù)上常識上的東西該背還得背(譬如什么是蒙太奇,景別分為幾類,剪影有什么效用等等)~
藝考的好處:發(fā)揮興趣(有愛好或有志向的話可以充分滿足意愿)、曲線救國(相對高考,文化分要求適當(dāng)?shù)?,有更多選擇和錄取機(jī)會)、熏陶美感(會對藝術(shù)性的認(rèn)識和注意更加深刻)、增長見識(能遇到更多個性的人,經(jīng)歷更多別樣的事,讓大腦和生活都不至于太過死板平乏)。
藝考的壞處:耽擱時(shí)間(因?yàn)榭赡苌婕芭嘤?xùn)、聯(lián)考校招等,自然相對其他同學(xué)會消耗一些復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間),浪費(fèi)金錢(考試報(bào)名費(fèi)、考試時(shí)的食宿交通甚至于以后的學(xué)費(fèi)都是筆不小的開銷)等。
希答案~
來賓哪里有好的編導(dǎo)藝考老師或者學(xué)校,高三了想學(xué)習(xí)編導(dǎo)。
來賓本地沒有教授編導(dǎo)的老師哦,大部分老師都是在南寧這邊,像自學(xué)的話可以到中國編導(dǎo)網(wǎng),一般在南寧培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的比較多,我們好幾個學(xué)生都是在南寧狀元廊培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)考上去的,而且高三選擇專業(yè)學(xué)校的機(jī)會不多,要把握好。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。