廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-22 11:27:39 點擊:1次
孩子五年級,補習很累沒效果,怎么才能有針對性的補習?
一句話“對癥下藥”,你孩子是為啥學習沒效果,是理解能力差,還是其他問題。如果理解能力差,建議先從最為基礎的知識開始補習。把基礎搭建好了,讓孩子找到學習成就感,自然學習興趣提上來,然后,想不進步都難!??!
如何輔導五年級數(shù)學,五年級補習方法 。
五年級補習方法_語文_小學教育_教育專區(qū)。本資料適用于五年級的語文輔導 對于處于小學五年級的學生來說,經(jīng)常會遇到小學五年級語文補習的問題。
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五年級下冊數(shù)學輔導,我現(xiàn)在我的孩子上小學五年級了。
補習班,所以我在猶豫,我到底該不該給我的孩子報補習班?
嗯個人覺得如果孩子的學習跟得上學校的進度,建議不要上只是針對學校在上的課程。 要是有課余時間,與其做重復的補習。
小學語文補習補什么,小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處?
首先回答小學生參加課外輔導的好處:小學生是學生生涯的開端,現(xiàn)在社會上學生輔導的趨勢越來越呈現(xiàn)低齡化,小學生參加課外輔導能夠擴展孩子的知識邊界,讓孩子能夠快速和深入的學習知識。另外由于現(xiàn)在學校把大量需要學習和輔導的內容都交給了家長,如果家長沒有足夠的時間和能力進行輔導的話,課外輔導班反而不失是一種解決這個問題的方法。
其次小學生參加課外輔導班的壞處也是顯而易見的,若小學生原本在學校的課業(yè)就很重又讓小學生再參加大量的課外輔導班小學生就會產(chǎn)生對于學習厭煩的情緒和心理,這樣學習效率和對于學習的主觀能動因就會下降。另外小學生如果對課外輔導產(chǎn)生了依賴性,而不在課堂上認真聽講的話,課外輔導班反而起了一個反作用。
以上就是小學生參加課外輔導班的好處和壞處。
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