廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-11 07:27:38 點(diǎn)擊:2次
我 的 媽 媽 老 師 :節(jié) 日 快 樂(lè) !
今天是教師節(jié),媽媽還沒(méi)有回家,我打開(kāi)了作文本,我要將這篇作文送給我的媽媽老師。
我小的時(shí)候,媽媽忙于工作,導(dǎo)致我早產(chǎn),所以身體狀況一直不好,總是小病不斷,為了更方便照顧我,媽媽就將我轉(zhuǎn)到她上班的幼兒園,我就成了媽媽的一個(gè)特殊學(xué)生。
那個(gè)時(shí)候很小,當(dāng)自己在上媽媽的課的時(shí)候,第一感覺(jué)便是很自由,只要舉手,媽媽肯定讓我發(fā)言,就是回答錯(cuò)了,媽媽也幾乎不批評(píng)我,我總能很自在地在班里為所欲為。
有一次,我上課睡著了,小朋友給媽媽打了小報(bào)告,想讓媽媽收拾我,結(jié)果媽媽反而給我蓋上了她的外套,因?yàn)樗?,那時(shí)的我免疫力很低,總是犯困,醫(yī)生要求我多休息,媽媽一直感覺(jué)很愧疚。 到了晚上,媽媽便給我耐心地補(bǔ)課,一遍又一遍,好多次我都是在媽媽的寓言故事中睡去的。
這就是我最好的老師,也是我最親的媽媽。
教 師 節(jié) 感 言
教師節(jié)來(lái)臨,看著滿墻的獎(jiǎng)狀,我有許許多多的話語(yǔ)想要給老師們?cè)V說(shuō),感覺(jué)一句你們辛苦了,不足以表達(dá)我的情感。
班里許多同學(xué)都說(shuō)給老師送禮物,可我就想給老師說(shuō)幾句話,這些話是真誠(chéng)的而不是虛偽的,由衷的而不是敷衍的。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,到了5年級(jí)了,多次作文獲獎(jiǎng)的我,對(duì)老師的感情似乎超出了記憶中的父母,幾年的小學(xué)生活雖然很快,但我的記憶卻最深。受過(guò)表?yè)P(yáng),挨過(guò)批評(píng),甚至被老師罰站過(guò),但這些就像老家黃河里的浪花,盡管不太優(yōu)美,卻是我這個(gè)單親家庭孩子人生中最美麗的部分,而這部分里最不可或缺的就是我們的老師。您用一腔熱血澆灌著一顆顆幼稚的心靈,將我們鞭策成一個(gè)個(gè)質(zhì)樸、感恩的生命。書(shū)上說(shuō),一句話可影響一生,一聲教誨可享用一世,我體會(huì)到了。
每個(gè)同學(xué)環(huán)境不同,天分不同,我天生的遲鈍與內(nèi)向,又敏感,非得叮嚀與鼓勵(lì),才能踉踉蹌蹌跟上其他同學(xué)的成績(jī)?;貞浲?,咀嚼老師的每一句金玉良言,才倍感師者心的真實(shí)。爺爺奶奶改不了我的作業(yè),看不見(jiàn)我的缺點(diǎn),只有老師才知道我是否偏離航道,老師就是我唯一的標(biāo)桿。
真心感激生命中的遇到每一位老師,也衷心祝福天下每一位老師!是你們的無(wú)私才會(huì)有學(xué)生的明天,感恩你們!
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