中小學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-11 09:42:46 點(diǎn)擊：2次

厭學(xué)情緒出現(xiàn)的原因可能會(huì)有很多種，有可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大，自我承受力差，也有可能是自信心不足，或者說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，自己不想學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降，就越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了，這些只是一方面可能出現(xiàn)的厭學(xué)情緒的原因，還有很多可能情況。而表現(xiàn)的方面其實(shí)很明顯，比如學(xué)生出現(xiàn)上課不專心，做作業(yè)磨蹭不及時(shí)交，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑等等情況，下面是關(guān)于中小學(xué)生厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)的方面，大家看看!

孩子厭學(xué)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有得到及時(shí)的反饋，你只要注意觀察一下孩子是對(duì)什么都不感興趣呢?還是只對(duì)她不喜歡的不感興趣。有的孩子他可能做作業(yè)不喜歡，但是他畫(huà)畫(huà)能畫(huà)一上午，因?yàn)樵谒瓿赡欠?huà)的時(shí)候，他就容易有成就感，他就會(huì)喜歡。

打游戲也是這樣的。很多孩子沉迷于游戲，是因?yàn)橛螒蚰軌蚣皶r(shí)給予他反饋。每過(guò)一關(guān)，游戲就會(huì)贊他一下，或者告訴他你升級(jí)了，還有可能得到金幣。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)能夠得到的反饋就漫長(zhǎng)的多。有可能辛辛苦苦學(xué)一個(gè)學(xué)期，考下來(lái)還是排個(gè)倒數(shù)。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)經(jīng)常是因?yàn)樽鳂I(yè)量大、題目太難、學(xué)了以后沒(méi)有成就感。他看不見(jiàn)學(xué)習(xí)短期對(duì)他有什么幫助。孩子畢竟不像我們成人一樣，你跟他描繪一些關(guān)于將來(lái)讀書(shū)讀好了走上人生巔峰，他是想象不出來(lái)的，也感受不到的。只有及時(shí)的反饋才能讓孩子逐漸擁有自信，逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。

那如何堅(jiān)持反饋呢?在開(kāi)始階段是離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴的。家長(zhǎng)可以跟孩子一同學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。有很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)玩的熱火朝天。，或者微信短消息發(fā)的不亦樂(lè)乎，孩子也有樣學(xué)樣，根本就不樂(lè)意會(huì)看書(shū)做作業(yè)。其實(shí)換位思考如果有人在你身邊玩手機(jī)玩的開(kāi)心，而你卻要做不想做的工作，你也不會(huì)樂(lè)意專心去做啊。

家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)。但是不要時(shí)時(shí)打擾孩子。跟孩子說(shuō)，如果有想了五分鐘還不會(huì)的題目可以先跳過(guò)。整個(gè)做完了，再回過(guò)去再想一遍。如果實(shí)在不會(huì)，那么家長(zhǎng)可以陪著孩子一起想。最重要的就是不能打擊孩子的自信心，千萬(wàn)不能說(shuō)”你怎么這么笨呀”，”這么容易的題目你都不會(huì)呀。”這樣幾次以來(lái)，孩子連容易的題目都不會(huì)樂(lè)意去做了。

如果是難題，可以對(duì)孩子說(shuō)，”嗯，這題目是挺難的，怪不得你沒(méi)做出來(lái)。不過(guò)很多難題有可能是哪一點(diǎn)你沒(méi)有思考到，只要找到那一點(diǎn)，很快就能解開(kāi)了。你試試看。”

及時(shí)的夸贊，能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。孩子如果解決了難題，可以大大的夸一下，“這點(diǎn)我都沒(méi)想到。居然被你發(fā)現(xiàn)了。”“真不錯(cuò)，這么難的題目都被你解開(kāi)來(lái)啦。”類似這樣的話都不要錢，使勁用在孩子身上吧。

哪怕孩子沒(méi)有解出題目，但是他堅(jiān)持了。你也可以夸他：”你能花這么長(zhǎng)時(shí)間做這道題目真了不起。像你這么大的孩子，很少有能做到像你這樣。”

慢慢的孩子就會(huì)樂(lè)意坐在那里，做他以前不樂(lè)意做的作業(yè)了。

如果實(shí)在是討厭學(xué)習(xí)的?？梢宰尯⒆酉葟暮?jiǎn)單的題目做起。建立他的自信心。提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)興趣可以有效的避免學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿求知探索精神，會(huì)更有學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，所以厭學(xué)情緒也可以避免!