南寧中考材料作文寫作指導【小東西與大溫暖】

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-25 15:50:25 點擊：2次

中考就要來了，考前很多中考生對語文作文感到頭疼，其實作文寫作是很簡單的，下面秦學教育網(wǎng)為大家?guī)碇锌疾牧献魑膶懽髦笇А拘|西與大溫暖】，希望大家能夠認真閱讀這些內容。

【模擬金題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

生活中有許多看似普通的小東西，卻能給我們帶來幸福的感受。仔細看，用心想，把握存在我們生活四周的細節(jié)：窗外的幾聲鳥叫，定會掃除你心頭的煩惱;路邊盛開的一朵小花，定會給你疲乏的心注入新的活力;老師一個充滿信任的眼神，定會使你受到極大的鼓舞……再小的東西也可能讓你靈思流轉，輔導，使你擁有幸福的感受。

請你回味生活中這些微不足道的小東西，用記敘的方式傾訴那一刻帶給你的溫情和幸福。要求題目自擬，篇幅不得少于600字。

【寫作指導】

這是一道材料作文。材料作文也叫“題意作文”或“后話題作文”，作文只提供材料，但不提供話題，要求考生閱讀材料，根據(jù)自己對材料的感悟、理解，自擬標題進行作文。寫作本文，可以從如下幾方面入手：

一、研讀題干，明確要求。應試作文有一個共同特點：不是你想寫什么就寫什么，而是要求你寫什么才能寫什么。這些要求就是從題干中來的。研讀本文題干，我們可以獲得五點作文信息。第一，素材須從生活中提取。這是作文針對性、真實性方面的基本要求，脫離了生活實際就產(chǎn)生不了寫作激情，寫出的東西也不真實。第二，角度須以小見大。應從“小東西”中感受到大溫情和大幸福。第三，秦學高效一對一輔導，體裁須寫記敘文?？梢詡戎財⑹拢o以議論和抒情。第四，題目須自擬。“自擬”不是自由擬，“題目”應根據(jù)寫作角度來擬定。第五，篇幅須不少于600字。通常有了作文激情就會“思接千載，視通萬里”，達到這個要求應該不是難事。

二、吃透材料，確立主旨。研讀題干之后，還要再讀“引言”，須一字一句地讀，力求細致而全面地理解材料，做到心中有底。就本文來說，屬于說明議論類的材料形式，這類材料主題(道理、含義)顯豁，一看就懂。在我們的生活中，不乏“幾聲鳥叫”、“一朵盛開的小花”這類的“小東西”，它們會帶給我們身心的活力與舒爽。我們還應拓展類似的材料，譬如老師一個鼓勵的眼神、同學一片熱烈的掌聲、父母一番溫暖的話語，都能給我們帶來莫大的溫情與幸福。我們須根據(jù)材料及其主題，運用相同、相反、相關和類比等聯(lián)想方式，使之與生活實際掛起鉤來。這一過程是從抽象的主題到具體的生活實際、由一般的道理到特殊的現(xiàn)象的具體化過程。

三、擬定題目，構思行文。俗話說：“題好一半文”。題目，顧名思義，是文題之目，可見它在作文里的地位是十分重要的，可是許多同學考試時或許是情急之下不會擬題，或許是不注重擬題，常常出現(xiàn)大而寬泛卻不具體的文題，致使作文得分大打折扣，非常遺憾。其實，只要能準確地概括材料主題，并由材料主題確定寫作角度來擬題，擬出醒人眼目的作文題目應是輕而易舉的事。譬如本文標題可擬為《那一聲悅耳的鳥鳴》、《路邊，有一朵盛開的月季》、《難忘老師那一個眼神》、《掌聲響起來》、《媽媽的絮叨》等。擬好了標題，更重要的是行文成章。建議同學們動筆寫作之前，好還是根據(jù)自己的選材，先擬個粗略的結構提綱，這樣便能做到先寫什么，后寫什么;哪些詳寫，哪些略寫;怎樣銜接，如何過渡;點題照應，了然于胸。

【優(yōu)秀例文一】

親愛的“阿暖”，你還好嗎廣西省當陽市廟前中學林文靜

尤物雖小，卻比天高。現(xiàn)實生活中，很多時候，有些看似平凡、極其普通的小東西，卻能給我們帶來溫情和幸福。

很小的時候，爸爸媽媽外出打工，我成了個不折不扣的“留守兒童”。迫于無奈，我只好跟著姑媽一起生活?？粗臀乙话愦蟮暮⒆用刻於寄茉诎职謰寢尩纳磉吙鞓返耐嫠！⑷鰦?，我的心里就特別的難受。我不明白：同樣的年齡，別人能享受的溫暖和幸福，我為什么就不能呢?雖然每天我都特別地想念他們，可是他們始終沒回來陪伴過我。按他們的話說，是為了掙錢養(yǎng)活我、培養(yǎng)我，使我今后生活得更幸福。話是說得好聽，久而久之，我也信了他們，雖然我從來沒責怪、也沒怨恨過他們，但是總有一種不幸福、不快樂的感覺。