掌門一對一真的是好后悔，初二了 大家給點好的學習方法

我是一個初二的學生 初一沒好好學 成績一落千丈 我知道錯了 我現(xiàn)在好好

[編輯本段]怎樣提高學習效率 經(jīng)驗

一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話

河池的高中初了都安高中,羅城高中,河池高中,環(huán)江高中外。

都安初二1對1學校哪個好點，我的中考總分成績是B。

掌門一對一的口碑怎樣，珍泉高中 山谷高中 宜州高中 等

初二物理一對一補，初二英語一對一家教哪家比較好

孩子上初二，別的科目成績還好，就是英語成績不理想。

可以從以下幾個方面進行判斷：1.師資力量 2.教學質(zhì)量。

初一是學新概念二冊好一點 還是學新目標好一點

新目標 因為新概念二冊對于初一的同學來說有點難，我今年上初二，剛學完新概念二冊。

現(xiàn)在初二了,在一個可以說是很差的差班,班里的四十多人。

現(xiàn)在初二了，在一個可以說是很差的差班，班里的四十多人。

這種的學習風氣不好，如果你自己想學習盡量讓家長找學校調(diào)個班級吧。如有疑問，請追問。

掌門一對一收費明細，農(nóng)歷初一.初二哪個好？

七月初一 日值歲破 九星七赤 言外之意 大事勿用 此日不好 不利遠行 尤其向北方而行 七月初二 日值上朔 大事不用 不宜向西而行 但九星八白 又有天貴 活矅 普護 吉星護佑

我現(xiàn)在是一名初二學生,學校分班被分到最好的班。

我現(xiàn)在是一名初二學生，學校分班被分到最好的班。

正確認識自己，在努力的情況下任然趕不上，最好是換班，不然結(jié)果不會好的僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

100教育一對一怎么樣，個問1對1和掌門1對1哪個好？

說實話，掌門是花錢砸出來的名氣，如果說起性價比，還是個問的好一些，其實師資基本上都一樣。

我是一個初中生,上到初二就不上了,現(xiàn)在我很后悔。

好的話，追加5分！謝謝！復制的滾！謝謝了！

既然是自學的話，我覺得你反正就有初二的經(jīng)驗了，不如直接找一些最后綜合性的，小學階段的學習，建議如下：

1、小學語文。

河池二高、都安高中、宜州高中和宜州一高哪個學校比較好?。?/p>

一中和二中哪里好

咱縣一中和二中哪個學校更好些，哪里的環(huán)境更便于孩子學習和成長？

如果在縣城住，個人感覺還是選擇離家近的好，現(xiàn)在的孩子聽話的還行，不聽話的你還管他學習孬好啊，別學壞了就行。

大家覺得初一和初二哪個年級學生更好管一點

因人而異，僅供參考：從年級階段來講： 初一是學習的適應起步期，小學以記憶為主，著重聽講，初中以理解為主，要求在聽懂的基礎(chǔ)上融會貫通。學生如果不能很好地完成小學到初中的轉(zhuǎn)型，初一沒學好，初二就跟不牢了。 初一新生要預習新課，盡快調(diào)整到初中的學習狀態(tài)中，培養(yǎng)自己的學習習慣和方法。 初二是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，這一年，是學習好與差之間的分水嶺，如果初二學好了，初三學起來很輕松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困難很多。 初二學生要加強舊課程復習和新課預習，溫故知新，還要針對上一學年知識點進行有效的查漏補缺，在注重自己學習方法和學習習慣的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自己的學習能力。 初三是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，中考有沒有考好，很大程度上決定了以后的走勢。 初三除了掌握知識點外，鞏固基礎(chǔ)知識，考前的沖刺顯得尤為重要。 從課程整體來講： 1語文多讀生字詞，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分！閱讀理解不要粗略的讀！要精讀！答題時別太急！注重得分點！盡量用發(fā)散思維去多答，另外有條理。作文要緊扣題旨善于提煉主旨！如記敘文開頭要做到點題，大約用三行。再根據(jù)題目分支劃段。這就是技巧。 2數(shù)學注重基礎(chǔ)知識，考試離不開課本要記牢！把課本搞明白，絕對沒錯。另外多做原創(chuàng)體。增強能力。 3歷史要瘋狂的背誦，最好和別人比賽背誦！ 4英語也得瘋狂背誦！多背下幾篇不同題材的英文短文，考試時可以參考。

二、初中生如何提高數(shù)學成績？怎樣提高初中數(shù)學 ？ （一）、興趣 都說興趣是最好的老師，最重要的是要對數(shù)學有興趣，如果厭煩它，是怎么也提不高的。 （二）、理解能力 數(shù)學是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，你的數(shù)學乃至所有理科的學習將舉步難行。而理解能力的培養(yǎng)很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數(shù)學模型。最簡單的培養(yǎng)也十分艱辛，需要做到對于一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內(nèi)反應出其做法。其次，對老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時的具體心路歷程，這才是為什么很多人數(shù)學學得好的基礎(chǔ)能力。 （三）、勤奮 我見過很多很努力但仍學不好理科的同學。數(shù)學考試的令人無語之處在于只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對于差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。 （四）、方法

1、幾何 幾何學習對現(xiàn)階段的同學們來說是技巧性最高的，我將介紹學習（解答）幾何題的竅門。

（1）、筆記 上幾何課時同學們不光要學會做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課后整理老師講題時所涉及的基本圖形。什么是基本圖形呢？基本圖形類似于我們做幾何體時老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個圖形。怎么篩選基本圖形呢？其實很簡單，結(jié)合當天的作業(yè)進行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性，即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個的過程，然而會讓你在記憶基本圖形及其屬性之后的幾何題解題時思維井井有條，正確率和效率雙高。

（2）、解題步驟 首先，閱讀題目，將已知條件表示在幾何圖上（最好畫在草稿紙上），其次，做證明題時，要在另一個圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時，當題目相對簡單時，可直接解題，節(jié)約時間。但如果題目相對復雜，10分鐘內(nèi)想不出來，就嘗試性地結(jié)合所畫的兩個圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。 做求值題時要選擇正確的方法。求的題，要試圖通過相似圖形、全等、平移和旋轉(zhuǎn)等方式 使所求巧妙地用基本圖形的屬性或直接與已知數(shù)據(jù)結(jié)合在一起，盡可能地算出所有可以直接或間接證明的條件，再加以適當?shù)妮o助線。這種能力的培養(yǎng)需要大量的證明題做基礎(chǔ)才能輕松解決。

2、代數(shù)及有理數(shù)、無理數(shù)運算

（1）、總結(jié)公式 于上課筆記、作業(yè)中整理出現(xiàn)率比較高的等量關(guān)系式，并親自動手進行推導。

（2）、熟記公式、典型例題 類似文科的背書，理解性記憶效果更佳。

（3）、解題方法 首先，對已知關(guān)系進行化簡，找出所有能找出的等量關(guān)系式。 其次，將所求或所證進行變形，予以找出的等量關(guān)系起來。 運用適當?shù)墓健⒎赐苹蚣记尚暂^強的方法進行求解或求證，基本思路和幾何是一樣的，同樣需要平時的積累。

3、其他題型 其他的題型基本思路和上述幾何、代數(shù)基本相同，相信同學們在熟練運用幾何代數(shù)的學習方法后定能總結(jié)出自己的一套思維模式，在數(shù)學的基本學習中取得良好的成績。 （五）、提升（請在行有余力的前提下執(zhí)行

1、中考專題練習 對現(xiàn)學題型有關(guān)的中考題適當練習，不能操之過急，不能一目十行：資料推薦《奧賽急先鋒》，如果你不想要太難的題，就做一做例題就行了。

2、奧數(shù)同步學習 一兩本同步奧數(shù)書自學，有不懂的題請教老師或同學，對大部分同學來說不能超前學習，不能忽略正常作業(yè)的重要性。

3、行有余力太多的同學可適當參加奧數(shù)班或競賽。不求獲獎，重在參與

三、初中作文如何提高 ？如何寫好初中作文 ？初中生如何寫好作