廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-27 11:20:05 點(diǎn)擊：1次
陪伴式教育，賞識(shí)教育、軍事化管理，貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育，專業(yè)心理輔導(dǎo)，國(guó)學(xué)、才藝開(kāi)發(fā)，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
12－18歲青少年，.身體健康（無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常，無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄。
封閉式管理，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。
業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，中小學(xué)文化課輔導(dǎo)
理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。
1、行為習(xí)慣訓(xùn)練：磨練孩子意志、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生準(zhǔn)則。
2、心態(tài)健康教育：包括情緒情感、心理疏導(dǎo)、溝通交流等青少年自我成長(zhǎng)課程。
3、文化教育教學(xué)：學(xué)科教學(xué)及補(bǔ)習(xí)，中華傳統(tǒng)道德、傳統(tǒng)文化教育。
4、道德法制教育、感恩勵(lì)志教育等。
建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪教育。親子教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)期滿的學(xué)生。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。
在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，每位家長(zhǎng)都有自己的看法。的心理咨詢師提醒各位家長(zhǎng)：經(jīng)常擁抱孩子能使得他們更加堅(jiān)強(qiáng)。在擁抱的同時(shí)，孩子的心理素質(zhì)也在得到增長(zhǎng)和成長(zhǎng)。以下是的心理咨詢師的詳細(xì)分析。
我們都知道，隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，父母與孩子之間的像是擁抱這種親昵行為會(huì)減少，特別是中國(guó)孩子遠(yuǎn)比美國(guó)的孩子得到的擁抱和親吻少，到了10歲左右，就很少有人再擁抱和親吻他們了，直到20歲以后談戀愛(ài)。這之間的十多年里，人是很缺乏身體的親密接觸的。這樣的孩子一般會(huì)缺乏安全感，心理素質(zhì)會(huì)比較差，容易形成自我保護(hù)，與外界的交往也會(huì)出現(xiàn)一定的障礙。
所以，家長(zhǎng)與孩子之間，擁抱十分重要。擁抱讓孩子堅(jiān)強(qiáng)，人需要擁抱，這與人體的磁場(chǎng)有關(guān)。人體的磁場(chǎng)會(huì)在與外界的接觸中失去或得到，從而維持平衡，如果失衡，人就會(huì)生病、害怕、不自信等，很多時(shí)候是需要用擁抱、身體的觸摸等方式來(lái)使磁場(chǎng)恢復(fù)平衡，得到身心的平衡。正如小寶寶受驚嚇后會(huì)大聲啼哭，然后媽媽會(huì)把他抱在懷里，輕拍他的背部來(lái)安慰，孩子被嚇之后磁場(chǎng)就受到破壞，而致失衡，媽媽的擁抱和撫摸就是對(duì)寶寶磁場(chǎng)的修復(fù)。
的心理咨詢師建議各位家長(zhǎng)，增加與孩子之間的擁抱的次數(shù)，特別是對(duì)青春期的孩子。擁抱讓孩子堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)常擁抱促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系。誰(shuí)都需要身體觸摸，不僅是成人需要擁抱，孩子也需要擁抱。
影響四大因素icon
01.身心失衡icon
生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡，使孩子出現(xiàn)困惑，煩惱，躁動(dòng)產(chǎn)生心理問(wèn)題
02.家庭因素icon
過(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)，百依百順, 沒(méi)有原則，缺乏*能力。家庭生活不和諧，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵。
03.教育誤區(qū)icon
學(xué)校和教師追求升學(xué)率，學(xué)生的情感苦惱不能及時(shí)訴說(shuō)，出現(xiàn)心理障礙。存在著學(xué)科化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
04.社會(huì)環(huán)境icon
當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì)，復(fù)雜的社會(huì)生活，使孩子陷入無(wú)以參照、無(wú)以歸附的境地，孩子思想的混亂、情緒的波動(dòng)等。
免責(zé)聲明：①凡本站注明“本文來(lái)源：廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源：廣西戴氏教育”，違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。
戴氏簡(jiǎn)介 - 合作伙伴 - 商務(wù)合作 - 法律聲明 - 客服中心 - 聯(lián)系我們 - 網(wǎng)站地圖
戴氏教育集團(tuán)旗下-南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)戴氏培訓(xùn)學(xué)校 報(bào)名咨詢專線:400-878-7543
Copyright ? 2019 www.gxdse.com All rights reserved. 南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)戴氏培訓(xùn)學(xué)校 版權(quán)所有
關(guān)注廣西戴氏教育官方微信
關(guān)注廣西戴氏教育官方微博