廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-28 17:49:10 點(diǎn)擊：1次
現(xiàn)在高三學(xué)生已經(jīng)著手開(kāi)始高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)了，只有認(rèn)真的進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)才能在考試中輕松取得好成績(jī)，為了幫助大家復(fù)習(xí)好語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，下面秦學(xué)教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)高考語(yǔ)文病句修改必考知識(shí)點(diǎn)這篇內(nèi)容，希望高考生能夠認(rèn)真閱讀。
一、語(yǔ)序不當(dāng)
語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類(lèi)型：
1、名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng);
2、動(dòng)詞的附加語(yǔ)的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng);
3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。
1) 名詞附加語(yǔ)：多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列：
a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;
b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ);
c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);
d.形容詞或形容詞短語(yǔ);
e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。
例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。
正確次序：國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。
下面的句子里的附加語(yǔ)的次序是不符合一般習(xí)慣的。
①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。
(“附近的”移到“許多”前面。)
②在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。
(“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮的”前面。)
③里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。
(“列寧過(guò)去所使用的”移到“各式各樣”前。)
④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
(把“一連串”移到“事情”前)
⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。
(“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”)
⑥他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 (“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前)
下面句子里數(shù)量的表示法不妥。
⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來(lái)打工的。
(“多數(shù)”移到“工作者”之前，去掉“的”)
⑧解放前，約有百分之七十的中國(guó)農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。
(“中國(guó)農(nóng)業(yè)人口”移到“約有”之前，去掉“的”。)
2)動(dòng)詞的附加語(yǔ)。多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：
a.表目的或原因的介賓短語(yǔ);
b.表時(shí)間或處所的;
c.表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ));
d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。
例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。
正確次序：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。
①迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。(“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。)
②美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的地位。(“與白人”移到“平等”的前面)。
③這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。(表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語(yǔ)“聯(lián)合”前邊。)
3) 虛詞的位置。副詞和連詞位置不恰當(dāng)：
①留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來(lái)的木版床上。
(表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。)
②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。
(“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前。)
③要是一篇作品里的思想是有問(wèn)題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。
(“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了)
④他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。
(“他”應(yīng)移到“如果”的后面。兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊;不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。)
介詞短語(yǔ)的位置不當(dāng)：
免責(zé)聲明：①凡本站注明“本文來(lái)源：廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有，任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源：廣西戴氏教育”，違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。
戴氏簡(jiǎn)介 - 合作伙伴 - 商務(wù)合作 - 法律聲明 - 客服中心 - 聯(lián)系我們 - 網(wǎng)站地圖
戴氏教育集團(tuán)旗下-南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)戴氏培訓(xùn)學(xué)校 報(bào)名咨詢專(zhuān)線:400-878-7543
Copyright ? 2019 www.gxdse.com All rights reserved. 南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)戴氏培訓(xùn)學(xué)校 版權(quán)所有
關(guān)注廣西戴氏教育官方微信
關(guān)注廣西戴氏教育官方微博