廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網 時間:2021-06-29 00:02:12 點擊：3次
要求嚴格
嚴以律己，寬以待人。做好學生內務及軍訓周計劃。
有計劃
嚴格按課程表安排和訓練要求實施周計劃。
教師有耐心
關愛學生，尊重學生人格，嚴禁體罰學生。
應急方案多
若遇到重大偶突發(fā)事件及時處理，并上報學校領導。
老師負責
全天候全方位負責學生管理，定期匯報情況。
1V1答疑
做好訓前動員和準備活動，訓練十分安全。
照顧精細
做好學生的內務、紀侓、作風指導與管理。
教師團結
與其他教職員工團結協(xié)作，完成領導交給的其他工作。
孩子都會貪玩，因為愛玩是孩子的天性。父母禁止或不允許孩子玩是不可能的。要想讓孩子完成學習任務后再玩，只有引導和激勵的方法最為有效。
有一個孩子很貪玩，每天放學后就像出籠的小鳥，盡興地玩耍;直到玩得滿頭大汗，才去做作業(yè)，作業(yè)也極為馬虎，常常出錯。父親為此很生氣，幾乎天天批評、數落他，可孩子總也改正不了貪玩的毛病。恰好孩子的舅媽從外地來，她是個教師。舅媽看這孩子和小朋友玩得很好，趁他回家喝水的工夫，邊替他擦汗邊對他說:“你跟小伙伴們玩得不錯，很團結，還知道讓著別人，真是個好孩子。你能不能先和小伙伴們一塊做完作業(yè)再玩?做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎?”孩子很懂事地點點頭。從此，孩子養(yǎng)成了一個好習慣，他總是一放學，先做作業(yè)，然后再去玩。
學習是孩子的主要任務，因此父母一定要讓孩子在完成學習任務之后，才能從事其他活動。但是，由于教育不當，或者有的父母的放任，一些孩子總是不能自覺地做到這點。其實，孩子都是有上進心的，包括那些缺點、毛病比較多的孩子，只要父母善于用鼓勵的方法，他們就很容易明白道理，把學習放到第一位。
因為孩子由于進步而受到父母的表揚和鼓勵時，會在情緒上得到滿足，精神上受到激勵，在心理上產生快感。這樣，他積極的內心體驗就會逐步豐富和加深，從而更增加自信心、自尊心和上進心，產生再進步的欲望。如果孩子總是受批評，總是產生不快的內心體驗，他們的情緒就越來越低落，逐漸喪失自信心、自尊心和上進心。
貪玩的孩子身上也有積極因素，總有所長，只不過是不太顯著、突出而已。如果父母不抱成見的話，肯定會發(fā)現孩子身上有很多的優(yōu)點。
很多父母對貪玩的孩子總是抱有成見、偏見，從感情上就討厭，即使孩子有積極的因素也視而不見。抱著這種態(tài)度和情緒教育孩子，只能是批評來批評去，孩子的學習進取心和精神支柱就在父母無休止的批評中被銷蝕了，被搞垮了，反而更難以教育了。
貪玩的孩子也有上進心，他們更需要父母們的激勵。父母一定要懂得去發(fā)現孩子的正確行為，而且予以鼓勵和賞識，這需要父母在孩子的日常生活中投入一定的耐心和愛心。只有這樣，才能給愛貪玩的孩子以進步的動力，使這些孩子自覺地改正，最終成為健康、快樂、積極上進的孩子。
運用“三分鐘訓練”鍛煉貪玩孩子的耐性
父母管教孩子不要出現11行為
管教孩子的原則 做一個引導型的父母
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