廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-02 13:51:27 點擊：0次
名著題是一些地區(qū)中考語文考試常考的內(nèi)容，想要解答好這類題除了要掌握好知識點，還要多做一些歷年真題，下面秦學教育網(wǎng)為大家?guī)?中考語文考試《水滸傳》真題匯編，希望中考生能夠認真閱讀。
一、選擇題：
1.下列有關名著閱讀的表述，錯誤的一項是( )
A.《名人傳》中提出的造就偉人的兩個基本要素是痛苦與磨難。
B.《西游記》中，孫悟空經(jīng)過火焰山時，不僅沒被燒死，還煉就了一雙火眼金睛。
C.小說《簡•愛》以自敘形式寫成，闡釋了“人的價值是尊嚴與愛”的主題，大量運用心理描寫是小說的一大特色。
D.“呼保義”是宋江綽號之一，這個綽號既表現(xiàn)宋江的謙虛(“保義”是宋代低武館名)，又表現(xiàn)其對朝廷和皇帝保持忠義的態(tài)度。
2.下列關于名著的表述有誤的一項是( ) (
A.《水滸》中，“豹子頭”林沖經(jīng)歷了風雪山神廟、誤入白虎堂，沂嶺殺四虎后，終被逼上梁山。
B.《格列佛游記》中，格列佛第三次航海時被海盜放在小獨木船上隨波逐流，后來就到了飛島國。
C.“在事情初起之際，抓住佳時機，絕對是至高無上的智慧。”這句話出自于培根隨筆的《論拖延》。
D.《簡•愛》中，譚波兒老師的善良溫和伴隨著女主人公簡•愛在洛伍德學校度過了艱難歲月。
3.下列關于文學作品的表述有誤的一項是( )
A.《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會現(xiàn)實。
B. 安徒生的《皇帝的新裝》是一則童話故事，啟示我們要無私無畏、敢于說真話。
C.“三顧茅廬”、“草船借箭”、“劉姥姥進大觀園”等故事都選自經(jīng)典小說《三國演義》。
D.《范進中舉》塑造了一位熱衷功名、懦弱無能而又圓滑世故的舊社會知識分子形象。
4.下列有關文學名著的表述，有錯誤的一項是( )
A.《西游記》中的唐僧師徒一路走過了女兒國、大人國、飛島國、慧骃國等多個國家，歷經(jīng)九九八十一難，終去到西天，取得了真經(jīng)。
B.《水滸傳》偉大的貢獻是塑造了大批鮮明生動的人物形象，如足智多謀的吳用、謙遜深沉的宋江、粗魯豪放的李逵、粗中有細的魯達。
C.從《朝花夕拾》的《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中，魯 迅先生明明贊揚長媽媽，卻從他的缺點說起，這是欲揚先抑的手法。
D.美國作家馬克.吐溫的小說《湯姆.索亞歷險記》，以充滿率真童趣的筆調(diào)，向讀者展示了人類美好的心靈圖畫。
5.表述有誤的一項是( )
A.《藤野先生》中，寫清國留學生的丑態(tài)，寫匿名信事件和看電影事件，都飽含著作者憂國憂民的感情。
B.《秋天的懷念》《我用殘損的手掌》《南寧園林》《后一課》的作者分別是史鐵生、戴望舒、葉圣陶、都德。
C.成語“溫故知新”“豁然開朗”“門庭若市”分別出自《論語》《南寧樓記》《鄒忌諷齊王納諫》。
D.武松是《水滸》中著力塑造的人物形象，他景陽同打虎、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓，是一位快意恩仇的好漢。
6.下列關于文學名著的說法不正確的一項是( )
A.在經(jīng)典名著中，很多人物都歷經(jīng)磨難，例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難，終獲真經(jīng);格列佛流落荒島二十八年，秦學個性化一對一輔導，克服了種種難以想象的困難。
B.許多經(jīng)典名著的結構別具特色，例如《水滸傳》采取了先分后合的鏈式結構 ，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。
C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎創(chuàng)作的自傳體小說，《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實主義小說。
D.我們熟知的“龜兔賽跑” “農(nóng)夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集 《伊索富言》。
7.下列有關文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是( )(2分)
A.《社戲》一文記敘了魯迅和他兒時的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。
B.《駱駝祥子》刻畫了各色人物形象，如老實健壯的祥子，殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毀滅的虎妞等。
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