在南寧二中和三種是我們公認(rèn)的好學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生們都想讓自己的孩子考生二中和三中，但是，很多家長(zhǎng)們不禁會(huì)問(wèn)，究竟二中和三中哪個(gè)實(shí)力會(huì)更強(qiáng)呢?這是很多年家長(zhǎng)們都在問(wèn)的問(wèn)題，今天呢秦學(xué)教育小編就為大家收集了廣大群眾們對(duì)二中和三中誰(shuí)的實(shí)力更強(qiáng)的說(shuō)法，以下是詳細(xì)內(nèi)容，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)。

二中學(xué)生說(shuō)：南寧二中學(xué)姐一枚，曾是附中的學(xué)生，當(dāng)初我們來(lái)二中的比較多，三中更注重尖子，錄取的時(shí)候給予尖子最好的待遇 ，二中的學(xué)習(xí)更自主一些，沒(méi)有補(bǔ)課，全部依靠學(xué)生的自主性，另外就是三中活動(dòng)多，考試多，周測(cè)，月考你懂的，二中考試較少，想玩得開(kāi)心一點(diǎn)就去三中，二中的活動(dòng)，，挺形式的我覺(jué)得，跟附中的軍事化管理來(lái)說(shuō)，二中的管理挺松的我覺(jué)得，有問(wèn)題可以直接艾特校長(zhǎng)，這是真的，人性化各種方面，說(shuō)實(shí)話吧，不想黑三中，但是我當(dāng)初是鐵了心要去三中的，但是錄取那一天，三中的老師簡(jiǎn)直讓我。。呵呵，我當(dāng)時(shí)的成績(jī)是三A加總分A加，三中的老師一看不是尖子就沒(méi)再搭理了，如果你是尖子你就去三中吧，兩個(gè)學(xué)校各有長(zhǎng)處，還得看自身情況，最后還得靠自身努力，還有就是二中的校區(qū)較遠(yuǎn)，你家不是青秀區(qū)考慮清楚，一堵車就玩完，1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)經(jīng)常的，畢竟是過(guò)來(lái)人，親身經(jīng)歷。

網(wǎng)友說(shuō)：果斷南寧二中。南寧二中更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力這對(duì)學(xué)生今后在社會(huì)上的發(fā)展更有好處。暫且不說(shuō)二中與兄弟學(xué)校三中成績(jī)一向相當(dāng)互不相讓，人們這一生不短不長(zhǎng)重要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。鄙人短見(jiàn)，二中培養(yǎng)學(xué)生的方式更加多元，著重培養(yǎng)各方面的優(yōu)勢(shì)而不只是死讀書。而三中在某些做法上讓人不得不打一個(gè)問(wèn)號(hào)，是否有些抑制學(xué)生的天性了。

二中學(xué)生說(shuō)：我是南二的。這個(gè)問(wèn)題很難回答，因?yàn)槟阏也坏皆诙腥懈咧卸即?年的人，因?yàn)閺母黜?xiàng)數(shù)據(jù)，民間聲譽(yù)中這兩所學(xué)校差別都不是很大。二中畢業(yè)生肯定說(shuō)二中好，反之亦然。不過(guò)補(bǔ)充幾點(diǎn)啊，南二社團(tuán)活動(dòng)不比三中少啊，內(nèi)宿管理倒不是很嚴(yán)，給我放羊的感覺(jué)。沒(méi)有到點(diǎn)敲你起床的大媽【我初中附中的】，沒(méi)有催你作業(yè)的老師【我們班是這樣】，只有成績(jī)單告訴你那些時(shí)間你利用得怎么樣。總之，二中提供多種生活方式啦，選擇權(quán)在你手里。對(duì)于自制力好自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，二中是非常好的選擇。

三種學(xué)生說(shuō)：呵呵 本人三中畢業(yè)生，但是初中在二中那邊，受二中耳濡目染，初中朋友全在二中，經(jīng)常交流，自認(rèn)為有感悟。

學(xué)風(fēng)。二中更為緊迫，3年來(lái)都相對(duì)高度緊迫。三中感覺(jué)到高三努力程度和二中差不多，前兩年比不上二中。但是我認(rèn)為這不是問(wèn)題，三中剛開(kāi)始社團(tuán)等活動(dòng)很多，這跟三中的硬件設(shè)施更齊全，學(xué)校主要內(nèi)宿制有關(guān)，二中開(kāi)發(fā)鳳嶺后也會(huì)慢慢有此現(xiàn)象。三中表面上看起來(lái)很松散，但是三中本身競(jìng)爭(zhēng)力是逐步加強(qiáng)，這點(diǎn)很有感覺(jué)，而且自主學(xué)習(xí)能力鍛煉得更強(qiáng)，二中論氣氛則是更為團(tuán)結(jié)，有真正的老師學(xué)生一起沖刺的感覺(jué)，三中老師都是比較老資格，很多不會(huì)和學(xué)生打成一片，但都很關(guān)心學(xué)生，在三中內(nèi)宿制度下，感覺(jué)比較溫馨，況且近幾年三中引進(jìn)諸多新老師，三中師生關(guān)系感覺(jué)日益融洽。但總的來(lái)講，有一點(diǎn)可能和大家一般聽(tīng)到的不大一樣，三中學(xué)習(xí)風(fēng)格其實(shí)相對(duì)更低調(diào)，大家都是更愿意自主學(xué)習(xí)，看起來(lái)二中更有意氣風(fēng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的面貌。

人文。二中重點(diǎn)班的同學(xué)說(shuō)，老師高一就常常灌輸社會(huì)知識(shí)，比如商業(yè)，就業(yè)之類的，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)二中人言談普遍更有時(shí)代感，二中人所謂二中比三中優(yōu)秀的細(xì)節(jié)，這個(gè)可謂就是來(lái)源于二中人的思想上普遍的新鮮感帶給人的鮮活的氣息。而三中則有些不同，三中相比二中，更不大像個(gè)校園，三中校區(qū)原本較偏，校區(qū)打，硬件設(shè)施好，整體更像是個(gè)小社會(huì)，社團(tuán)，團(tuán)委是三中最大不同點(diǎn)，三中會(huì)讓學(xué)生自己組織對(duì)外社交，對(duì)內(nèi)音樂(lè)節(jié)，通宵晚會(huì)之類的，堪稱廣西第一有派的，三中的人這社交方面相對(duì)落差較大，各類人聚集在一起，一般不會(huì)太群體性討論，但是以宿舍，社團(tuán)為單位，會(huì)常常交流到社會(huì)問(wèn)題。我們坐在一間教室，雖說(shuō)對(duì)這些事情一般不多說(shuō)，但需要此類知識(shí)時(shí)，大多人都會(huì)顯得很了解，可以說(shuō)雖不顯露但都虛懷若谷的底蘊(yùn)，我在三中普通重點(diǎn)班都待過(guò)，覺(jué)得一直在暗暗地向周圍的人學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的深厚的人文知識(shí)底蘊(yùn)和思想，很狂的人不多。

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教育實(shí)力。(主要就是說(shuō)教你考出好成績(jī)的實(shí)力啦~)這個(gè)不能做出直接比較，有的人認(rèn)為明顯是二中厲害，理由是高考數(shù)據(jù)，不解釋了，樓主可以查到。但建議樓主不要吧眼光局限在清北、狀元和一本兩個(gè)數(shù)據(jù)，首先要看清文理科，再多關(guān)注進(jìn)入廣西前100的人數(shù)。三中在這一點(diǎn)上是比較吃癟的，08年三中年5個(gè)狀元(包括單科)，被二中“理科1，2，3”和一本率高的風(fēng)頭給蓋下去了;09年三中一本率高過(guò)了二中，理綜連續(xù)3年?duì)钤直欢形鍌€(gè)狀元(包括單科)的風(fēng)頭壓下去了。。。。幾乎同一個(gè)情況，卻有兩個(gè)角度，這里我想告訴樓主的就是，看純宣傳有水分，二中的總會(huì)抓住對(duì)自己有利的一方宣傳，所以每年二中都能吧一次高考變成一次招生上的巨大勝利(這里也要怪三中較遠(yuǎn)離市中心，宣傳又吝嗇的問(wèn)題)具體數(shù)據(jù)還是要自己查自己分析。 也有人認(rèn)為明顯是三中厲害，理由是中考數(shù)據(jù)，中考入口生源，3A+以上的，連續(xù)幾年二中是三中的2倍左右!5A+以上的是三中的3倍左右!我們都知道，3A+以上是學(xué)校優(yōu)秀生源的基底。5A+以上是尖子生的基底。。但是號(hào)稱平齊的二三中，這里居然相差這么大。。當(dāng)然，這里說(shuō)明的就是升華率的問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)3A+的到二中。最后按比例計(jì)算，很可能會(huì)只能上一本，而在三中，按比例計(jì)算，很可能上一本重點(diǎn)學(xué)校。一名6A+到二中，最后可能上清華北大，但也可能到了南寧大學(xué)的名次，(按入口生名次源和高考排名對(duì)比)而在三中，6A+是鳳毛麟角，只要保證在三中不太滑落，至少上復(fù)旦。。不過(guò)，二中人不會(huì)同意這個(gè)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评韣

PS：總得來(lái)說(shuō)，三中的教育一視同仁，普通班和重點(diǎn)班相差沒(méi)那么大，一直學(xué)風(fēng)不甚緊，但是覺(jué)得游刃有余，不容易太落下。同學(xué)們綜合素質(zhì)很高，不過(guò)一般很低調(diào)，沒(méi)有二中朋友們的鋒芒畢露和才華橫溢的感覺(jué)。但在二中，我看到的大多普班的朋友慢慢下滑了，在重點(diǎn)班的很多也因?yàn)楦簧隙鴫櫬淞?。我初中大概班上第?天桃)，現(xiàn)在我前面都進(jìn)了二中，只有一個(gè)在文科，比我厲害，其他在理科的都被我超越，和我差距都很大，我高中也只是按部就班跟者老師來(lái)而已。。。

而二中連續(xù)多年招入尖子生，教育尖子生更有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生之間更互動(dòng)，更有學(xué)院氣息。出于這一點(diǎn)，人們普遍認(rèn)為二中培育尖子生遠(yuǎn)勝三中，但是，聽(tīng)了上述關(guān)于中考數(shù)據(jù)的論辯后，是否可以給三中一點(diǎn)機(jī)會(huì)呢?況且三中分班比較厲害，保證了競(jìng)爭(zhēng)力，二中分班調(diào)整，一般普通版不會(huì)和重點(diǎn)打通，難免讓人少了些動(dòng)力。。。

小編說(shuō)：怎么說(shuō)呢，關(guān)于南寧二中和三中的討論確是在多少年來(lái)大家都在探討的問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)怎么說(shuō)呢，也看自己是否更適合學(xué)校的氛圍，學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題主要還是要自己努力和用心的。外界的環(huán)境會(huì)有影響，但是都是通過(guò)內(nèi)因其作用的。希望能夠幫助到大家。