作文輔導(dǎo)班，貴港市平南縣小學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)最好?

一般5年級(jí)下學(xué)期,想要擇校的可以報(bào)名小升初備考班,6年級(jí)4-6月份再報(bào)沖刺班。 提醒:口碑好不一定適合,孩子是否喜歡很重要 采訪過程中,王玉香再三強(qiáng)調(diào),對(duì)于上輔導(dǎo)班家長一定要理性

4年級(jí)英語輔導(dǎo)班，教你如何給孩子選擇輔導(dǎo)班 。

3 選擇輔導(dǎo)班要多對(duì)比幾家，現(xiàn)在學(xué)校附近的輔導(dǎo)班都很多，可以一個(gè)個(gè)去走訪 4 輔導(dǎo)班大多都會(huì)有試聽課，你可以陪同自己的孩子去聽一節(jié)課，看一下這個(gè)老師講解的思路是不是清晰。

平南4年級(jí)輔導(dǎo)班怎么選，輔導(dǎo)班類型的選擇方法 。

初二補(bǔ)課選任課老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好,貴港平南全日制復(fù)習(xí)哪個(gè)好,貴港平南縣全日制復(fù)習(xí)哪個(gè)好,有參加高職高考的想法,初二補(bǔ)課選任課老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好。

各年級(jí)都有的輔導(dǎo)班，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么選擇?

是可以的,但不一定是必要的。先看看孩子數(shù)學(xué)比較一般的原因是什么,再有選擇的對(duì)癥下藥。數(shù)學(xué)這門學(xué)科的地位還是不可動(dòng)搖的

廣西平南縣平南鎮(zhèn)二小的小學(xué)生“被補(bǔ)課”,怎么辦？

我有一個(gè)小弟弟，在平南縣平南鎮(zhèn)二小讀書。

四年級(jí)語文輔導(dǎo)班，新學(xué)期 孩子的課外輔導(dǎo)班怎么選？

先要看小孩的興趣是什么，然后看他缺哪門，從中選出一個(gè)與他興趣有關(guān)的。其實(shí)小學(xué)三年級(jí)以下的孩子最好不要上輔導(dǎo)班，小孩子的智力就是從玩中發(fā)掘的

如何選優(yōu)秀的輔導(dǎo)班，孩子要不要上課外輔導(dǎo)班。

看著當(dāng)下林立的課外輔導(dǎo)班，我們不禁感概：孩子必修課之一就包括課外輔導(dǎo)班了！周一到周五是學(xué)校的課程

孩子上四年級(jí)了,不知道該如何選擇奧數(shù)班。

初次學(xué)習(xí)數(shù)奧。最好是和課本結(jié)合，這樣容易接受也有提高。

一年級(jí)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初二補(bǔ)課選任課老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

4、輔導(dǎo)班的時(shí)間安排 輔導(dǎo)計(jì)劃要個(gè)性化定制,必須針對(duì)孩子的情況尋找薄弱環(huán)節(jié),如果有提分幅度相對(duì)大的項(xiàng)目就重點(diǎn)學(xué)習(xí),不要廣撒網(wǎng)。孩子時(shí)間寶貴,精力有限,一定要打殲滅戰(zhàn)!

看著當(dāng)下林立的課外輔導(dǎo)班，我們不禁感概：孩子必修課之一就包括課外輔導(dǎo)班了！周一到周五是學(xué)校的課程，而輔導(dǎo)老師或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是你周六和周日需要上課學(xué)習(xí)的地方！是否孩子報(bào)的輔導(dǎo)班越多，效果就越好？答案顯然是否定的，那么，雨后春筍一般的輔導(dǎo)班，要如何去挑選？下面是一位家長把他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗痛蠹乙黄鸱窒恚┐蠹覅⒖肌?要不要上輔導(dǎo)班？ 原則上講，小學(xué)3年級(jí)以前不適合上輔導(dǎo)班，尤其是所謂奧數(shù)之類。四年級(jí)開始，為了各種升學(xué)考試，還是有必要的，尤其是那些對(duì)孩子有所期望的家長。 小學(xué)3年級(jí)之前上什么輔導(dǎo)班合適？剛才說3年級(jí)以前不需要上，但又一些課外班，有必要考慮，尤其是父母對(duì)孩子有特別期望的。 除了一些特殊的音體美項(xiàng)目外，我建議適當(dāng)上一些語言學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)班，如英語與語文。原因很簡(jiǎn)單，語言的學(xué)習(xí)是比較痛苦和艱難的，需要的就是時(shí)間，功夫，在早期，孩子還沒有強(qiáng)烈自主意識(shí)前，以適當(dāng)?shù)募?lì)方式，讓他多背，多讀一些東西，對(duì)他未來這兩門語言課的成績(jī)及興趣的激發(fā)，非常有意義。 所學(xué)的內(nèi)容，語文建議背誦四書五經(jīng)，英語建議背誦一些，至于內(nèi)容，到無所謂了。這些都不需要孩子完全懂，囫圇吞棗就可以了，利用孩子這個(gè)階段機(jī)械記憶好的優(yōu)勢(shì)，為未來奠定一些基礎(chǔ)。 應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班？

1、大眾輔導(dǎo)班是最常規(guī)的選擇。 對(duì)于學(xué)習(xí)一般，資質(zhì)也也一般的孩子。我建議上大眾化的輔導(dǎo)班即可，比如至善的一般輔導(dǎo)班即可。此類班的優(yōu)勢(shì)，是質(zhì)量基本上可以保證，好不到哪里，也壞不到哪里。這也符合我們的目的，只是不要拉太遠(yuǎn)，而不是

第一名。至于這些班的好壞，實(shí)際區(qū)別不大，目前大家都提倡集體備課，沒有太本質(zhì)區(qū)別。

2、小規(guī)模輔導(dǎo)學(xué)?？赡苁歉眠x擇。 對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，對(duì)孩子期望也高的，除了大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)少而又少的精英班之外，我到是建議更因該注重那些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 首先是那些大機(jī)構(gòu)創(chuàng)牌子的班少，往往是經(jīng)歷多年培訓(xùn)，并經(jīng)測(cè)試才能進(jìn)去，名額少，難以有位置，更重要的是，這些班，感覺不是給常規(guī)孩子的，進(jìn)去了，也是煎熬，不利孩子興趣與積極性的調(diào)動(dòng)。選擇小輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的四大理由 這些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，往往有他的優(yōu)勢(shì)， 其一，就是教師可選。小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為創(chuàng)牌子，對(duì)教師的選擇，實(shí)際更用心，往往很有特點(diǎn)。而一個(gè)學(xué)校好壞，根本還在老師。大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一上規(guī)模，就很難保證教師的高質(zhì)量了，這是客觀矛盾。 我兒子基本上以上小的輔導(dǎo)學(xué)校為主，他的經(jīng)歷與實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)。兒子今年上初三了，在南京最好的一所中學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班里。最近2年一直在至善的輔導(dǎo)班上數(shù)學(xué)、物理，成效顯著。 帶他這兩門課的是一個(gè)張姓老師教，南師大在校學(xué)生。與一線教師相比，他可能沒有太多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但他的優(yōu)勢(shì)是明顯的。這類老師聰明，能力明顯比一般學(xué)校一線老師強(qiáng)，在教學(xué)上，更注重知識(shí)的梳理與延展度，有高度與深度，而不僅僅是課本。 加之此類學(xué)校的人，往往從小有很好的習(xí)慣，因此在具體的教學(xué)上，很敬業(yè)，可以迅速彌補(bǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

第三，此類老師自身就是一個(gè)活教材，可以給孩子非常積極與正面的影響。

第四，此類老師年輕，更容易與孩子溝通，獲得孩子的好感與認(rèn)可。最后一條，這類輔導(dǎo)學(xué)校品牌影響有限，班級(jí)規(guī)模不大，整體教學(xué)效果會(huì)比較好。比如兒子的班里，最多只有10幾個(gè)人。經(jīng)過1年多的學(xué)習(xí)，兒子的物理基本保持了班里

第一，數(shù)學(xué)也基本上穩(wěn)定在前幾名，自信明顯大增。