1. 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃這個(gè)事感覺特別老生常談了，但還是要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)楹苡杏谩?/p>

首先你得根據(jù)自己的身體狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣去制定計(jì)劃。對(duì)于大多數(shù)人來說，早上6-7點(diǎn)記憶力最佳，晚上8-11點(diǎn)邏輯性最強(qiáng)，所以在這兩個(gè)時(shí)間段分別安排記背和計(jì)算任務(wù)是比較可行的。另外，午休半個(gè)小時(shí)很有必要，千萬(wàn)不可忽視，這是保證初三持久戰(zhàn)血條滿格的關(guān)鍵步驟。你可以先按照一般學(xué)習(xí)計(jì)劃的思路去做，如果覺得不適合自己，及時(shí)調(diào)整，找到最佳。但是切忌懶，什么都不做，要知道嘗試是成功的第一步。

制定計(jì)劃之后要堅(jiān)決執(zhí)行。如果我們讓計(jì)劃擱置，那還不如不計(jì)劃，有計(jì)劃不執(zhí)行，只會(huì)增加自己的負(fù)罪感，沒有成就感會(huì)非常容易懈怠。學(xué)習(xí)屬于腦力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)比起體力勞動(dòng)來說，難度更大，需要精神上的能量供給更多。所以說有很多人寧愿吃生活的苦，也不愿意吃學(xué)習(xí)的苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦的是心智，更難一些。

所以你要想辦法調(diào)動(dòng)起來自己學(xué)習(xí)的積極性，這就要不斷給自己成就感、獲得感。每天按照計(jì)劃去打鉤，看哪件事完成了，哪件事完成的很好，不斷激勵(lì)自己，一步一步向前走去。

將學(xué)習(xí)計(jì)劃告訴身邊的人。如果你還是擔(dān)心自己做不到，那不妨將自己的計(jì)劃告訴更多的人，如果說此時(shí)你應(yīng)該在背單詞，但是朋友或家人卻看見你在玩游戲，他們會(huì)提醒你。不過，最終還是要自己長(zhǎng)點(diǎn)心才行，畢竟借助外力不是長(zhǎng)久之計(jì)。人一生中要學(xué)習(xí)的東西很多，學(xué)習(xí)這件事兒，還得靠自覺，自我覺醒永遠(yuǎn)比外力來得有價(jià)值。

2. 把握好學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)

課前預(yù)習(xí)。一直在說預(yù)習(xí)很重要，但是真正做到的人真不多，因?yàn)榇蠹叶己苊Π?，忙著學(xué)習(xí)，所以沒時(shí)間預(yù)習(xí)。這聽起來確實(shí)有點(diǎn)不可思議，預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一部分呀，可是很多人就是明知故犯。其實(shí)也沒那么難，晚上寫完作業(yè)，翻開課本看幾眼接下來要學(xué)習(xí)的章節(jié)內(nèi)容，再看一下課后題，看看老師講之前，自己能不能做出來。這一下子就體現(xiàn)出老師講課的重要性了，上課也能帶著目的去聽課。如果作業(yè)很多實(shí)在沒時(shí)間，可以課前幾分鐘趕緊翻一下，也有效果。

課堂聽課。上課就要認(rèn)真聽嘍，就那么幾十分鐘卻集中了大量知識(shí)信息，千萬(wàn)不要胡思亂想，思想亂跑。但是偶爾思想跑錨是很正常的，不要糾結(jié)、也不要?dú)怵H，意識(shí)到了，就趕緊回過神來，繼續(xù)認(rèn)真聽就是了。注意的一點(diǎn)就是如果聽懂了，不要急著下結(jié)論，再往下想想，老師為啥要這么講。聽懂是一個(gè)層次，明白老師為何如此授課又上了一個(gè)層次。

課后作業(yè)。作業(yè)真的不是為了完成任務(wù)，而是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)槟闵险n聽懂的，只是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，還不會(huì)應(yīng)用到解題上面去，或者說還不能熟練地用它來解決問題。作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)并能靈活應(yīng)用的重要一步，各種角度出的題目都能搞定，才算是真的學(xué)會(huì)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。#p#副標(biāo)題#e#

總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有時(shí)候感覺是一件痛苦的事，因?yàn)闆]有獲得感。學(xué)習(xí)新課的時(shí)候是大踏步向前走，復(fù)習(xí)就變成了鞏固后方。大家可能都喜歡當(dāng)將軍，沖鋒陷陣，開疆?dāng)U土，不喜歡管后勤，做不出成績(jī)。但是復(fù)習(xí)絕對(duì)是打勝仗的重要因素，如果你只是打下了疆土，卻治理不好的話，那這江山遲早也是要亡的。記住，一天一回顧，一周一歸納，一月一總結(jié)，根據(jù)月考的步驟，剛好把學(xué)過的知識(shí)梳理成自己的解題技能。

3. 用好學(xué)習(xí)中的三個(gè)本子

課堂上的筆記本。課堂筆記本理科和文科有些不同，根據(jù)老師授課習(xí)慣也會(huì)有所差別，文科建議在書上“邊批”，將說明方法、表達(dá)特點(diǎn)、主旨大意等記在段落旁邊，方便查看。理科建議記錄老師的講課思路，解題過程、技巧，所以單獨(dú)準(zhǔn)備本子。記課堂筆記的時(shí)候，還是以聽課為主，聽懂是主要的，不能為了記筆記而記。如果實(shí)在趕不上，那就挑重要的，自己覺得模糊的先記下來。

糾錯(cuò)的錯(cuò)題本。錯(cuò)題本學(xué)霸似乎都在用哦，不是每天都記，一周抽個(gè)時(shí)間整理一下，或者將測(cè)試卷上做錯(cuò)的題目記下來。一個(gè)月翻出來看一遍，有些題可能已經(jīng)解決了，有些題目之間有聯(lián)系，梳理一下，歸為一類。

裝在口袋的小本本。這是干啥的呢?比如說你有幾個(gè)單詞死活都記不住，那就找個(gè)小本本，可以裝口袋里的那種，把單詞寫上去，然后上廁所、坐公交車或者其他閑的時(shí)候拿出來翻一翻，看的次數(shù)多了自然就記住了。當(dāng)然，其他的需要記憶的東西，每天都抄一點(diǎn)上去，零碎的時(shí)間拿出來看看，最后都能記住。

學(xué)習(xí)方法有很多，適合自己最重要，要說效果如何，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，初三這一年，希望大家加油干!實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。