初一期末如何沖刺，全日制中考沖刺怎么樣 。

因為在學校最后一段時間，老師也不會講什么了，大部分時間都是自己在做題，二全日制則是針對您個人的薄弱環(huán)節(jié)，沖刺拔高。

1.初三后面幾個月想在校外報一個全日制沖刺班。

有了以上三個方面的考慮，那么基本上就可以判斷是否需要給孩子報沖刺班了。

來賓各個即將面臨中考的同學,哪個能給我指導一些中考復習的方案??？

2.初三考中考全托班費用，初三沖刺怎么沖？

前期先認真完成老師布置的作業(yè)和復習任務，再進行自主復習；后期（中考前幾周）注重復習基礎知識點，可買一些那種專門是基礎知識點的口袋書進行輔助。

來賓初一全日制沖刺怎么選，誰能給我初一復習所有科好方法

我是初一的，我要七科：語文，政治，數(shù)學，歷史，地理，英語。

語文：把所有的文言文、詩詞讀熟、默熟、背熟。然后把課后的字詞記熟默熟。再看語文書里的文章，最好是讀，每天早上都讀幾篇，長的

3.初三想出來上全日制沖刺班但是班主任不同意咋辦??？求支招。

我從初一就開始留意這個機構(gòu)，難得很良心的一家。

可以從孩子學習現(xiàn)狀著手，跟班主任老師好好溝通，分析孩子在學校的學習出現(xiàn)了哪些問題，若是跟不上班級進度，學習態(tài)度不理想，學習方法不太恰當，無法自己解決學習問題，不讓孩子補習沖刺，尋找?guī)椭偛荒懿簧细咧邪?，都是為了孩子，老師能理解?/p>

4.初三成績中上,最后一個月全日制沖刺重點高中好嗎?

其實在初三或者高三最后那一兩個月的時間特別的重要，只讓自己不生氣，把自己學的不好的地方彌補，彌補好的地方更加鞏固一下，那么就會取得一個很好的成績。

初三全日制有用嗎，初一怎么學好7科 初一各科的學習方法

1、養(yǎng)成預習的習慣。預習能夠使你回憶以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學能力

中考去全托班的壞處，初一功課都應該怎么學習或復習？

進入初一有很多東西要適應才能很好的學習。 比如，每天要先完成當天的作業(yè)，一定要落實到位，因為作業(yè)中的題目往往會出在考試中，（類型是一樣的。

5.中考前一個月補課有用嗎，升入初一怎樣更好的學習？

怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標. 明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。 具體 就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間 確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。 全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。 合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。 高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。 在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。 定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。 范文： 初一，是小初銜接期，是人生的一個“緊要處”，能否順利度過，關(guān)乎孩子的前途、發(fā)展。 幾乎每位升入初一的同學都認識到了上好初一年級的重要性，他們會暗下功夫，一定要在新環(huán)境里從零開始，好好努力：小學優(yōu)秀的同學，決心在中學仍然走在隊伍前列；成績中等的同學也暗暗努力，爭取做個優(yōu)等生；成績較差的同學，也深信自己的潛力，發(fā)誓要打個翻身仗。 然而，許多雄心壯志的同學，在上了中學一兩個月，就開始陷入“三難”局面，即心理上難以承受、知識上難以掌握、生活上難以適應。究其原因，主要是這些同學下的決心大而空，只知道說“到中學要好好的”，可是思考不細致，行動沒標準，稀里糊涂地過日子，結(jié)果不但不是“好好的”，反而是“壞壞的”。 因此，要順利度過小初銜接期，上好初一年級，就不能只停留在空洞的決心上，要了解一些上好初一的必備知識，從心理、生理和物質(zhì)上做好充分的準備。

一、認識小學與初中的不同 小學六年級升入初中，其實年齡只長一歲，但學生遭遇的一切都已經(jīng)發(fā)生了很大變化?！犊鬃颖ā飞险f：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認清這些即將發(fā)生的變化，為學生盡快適應初一的學習和生活非常必要。 就環(huán)境而言，中學和小學是不同的。學校教育管理上，中學