廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-10 18:28:56 點(diǎn)擊:0次
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親愛的讀者,在這里我要向您講述一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)男孩坎坷的經(jīng)歷。他的名字叫鐸,是我結(jié)識(shí)的所有男孩中不尋常的一個(gè)。
他出生在一個(gè)父母雙殘的家庭,南寧補(bǔ)習(xí)班,生活的拮據(jù)是可想而知的。童年時(shí),沒有步履輕盈的母親牽手陪伴,上學(xué)后,沒有高大魁梧的父親擋風(fēng)遮雨。加上衣衫檻樓,飲食的寒酸,招致許多同學(xué)的嫌棄和嘲笑。六年的小學(xué)生活,記憶中留下的是便宜的本子。低廉的文具,和鄰居大姐姐用過的舊課本。為了做習(xí)題,他要把人家寫上的答案用橡皮擦去,如果是鋼筆留下的字,他就把題抄在本子上,有時(shí)要抄到深夜。
他的母親告訴我,他從沒浪費(fèi)過一張紙,一截鉛筆和一小塊橡皮。面對(duì)壞孩子的欺侮和鄙夷,他對(duì)自己說:吃穿比不了他們,但在學(xué)習(xí)上我要做個(gè)強(qiáng)者:小學(xué)畢業(yè)時(shí),他以全校第一名的成績升入了初中。
然而,父親打更掙來的錢難以支付他的學(xué)習(xí)費(fèi)用。于是,病弱的母親走出了家門,走街串巷撿破爛。晚上,疲憊的母親臥在床上呻吟,由于疼痛背彎得像一張弓,鐸流著淚為母親揉背。假日里,南寧課外補(bǔ)習(xí),他便和母親一起去撿破爛。沉重的東西他拿,裝滿的麻袋他扛。寒假過去后,走進(jìn)了新的課堂,鐸更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。以后每逢節(jié)假日便和母親到街上去撿破爛。
三年后,病痛的折磨和家庭的重?fù)?dān)使鐸的父母更加蒼老、更加虛弱。但是,讓他們欣慰的是鐸考取了重點(diǎn)高中,而且分?jǐn)?shù)比錄取線高了13分。高中的三年里,鐸依舊抽空和母親去撿破爛,母親說:人大了,和媽撿破爛會(huì)被人笑話的,學(xué)習(xí)又緊,以后別來了。鐸卻說:我不怕被人笑話,我要讓所有人知道,我的父母是殘疾人,他們供得起兒子讀書,是強(qiáng)人,我為有這樣的父母感到自豪!
又是三年過去了,鐸考入了首都的一所名牌大學(xué)。市里為他捐助學(xué)費(fèi),許多關(guān)心他的人為他準(zhǔn)備了生活費(fèi)。然而,這個(gè)懂事的男孩說:這錢將來我一定要還!進(jìn)入大學(xué)后,鐸走上了一條特殊的求學(xué)之路,白天上課,晚上做家教。他說:殘疾人的孩子不等于懦弱,殘疾人的孩子可以做強(qiáng)者!
這就是有關(guān)鐸的故事。我不想多加描寫,我只想祝愿這個(gè)不尋常的男孩,秦學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),一路走好,早日實(shí)現(xiàn)他的理想。
1、注音并解釋:拮據(jù)( ) ;懦弱( )
2、本文表現(xiàn)了一個(gè)深刻的主題:
3、讀了本文后,你有什么啟示?
參考答案:
1、(jié jū)缺少錢(nuò ruò)不堅(jiān)強(qiáng)
2、殘疾人的孩子可以做強(qiáng)者
3、(略)
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