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南寧高二補習總校的好處

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-07-11 06:42:29 點擊:1

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回化學是一門實驗科學,學生在老師實驗教學中不僅要認真聽講,同時還應通過自己雙眼的觀察,將課前“讀”中的疑點明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結合

本人是一名高中生,剛上高二,好多同學在老師家或者培訓機構上課。

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南寧秦學教育與家長是一條心的,每個家長都希望自己的孩子能夠成人成才,學習成績特別好,考上好的高中與重點的大學,伊頓人也是如此,我們希望通過優(yōu)質服務給孩子們更好的輔導。

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去年來南寧名師薈精品班學習中心學習,是我正在備戰(zhàn)小升初的時候。而且通過在這學習的這段時光,我語文課成績有很大程度的提升,為我考上名校打下基礎。

作為一個應屆生看本校補習班 個人認為不怎樣首先,非重點班在科技館無晚自習 上課時紀律亂這樣的環(huán)境對學習完全無益再來 到校內的重點班靠近路邊 樓上是音樂教室環(huán)境極其嘈雜 晚自習只有4天 且周末不上課補習班用的教材也與應屆班不同備考時 會有補

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一、冷靜頭腦,客觀分析是否應該補課。

不要因為進入高三了,在時間的影響之下,在周圍環(huán)境的感染之下,隨波逐流,也加入補課的大軍里去。每個孩子的情況不完全相同,學生自己和家長應做全面客觀的分析,也不要完全聽從老師“補課”指導。最好根據(jù)上一學期末或開學初的考試成績,做一個正確的定位。當然,我認為,還要根據(jù)以前自己補課的效果確定是否真的需要“進補”。

二、補課學生一定要同學校正常上課分清主次。

一是覺得校外老師講的內容比學校老師講得要好,二是學校內外老師講的內容都未弄懂。認為學校的老師在復習的過程中速度太慢,只好自己另起爐灶,以補課為主,正常上課為輔,打算一拼到底。結果呢?整個高三條理不清,考點含糊,導致高考失利。在此,我要奉勸這些學生,千萬不要好高騖遠,眼高手低,一定要懂得任何學科都講究系統(tǒng)性,校外的補課只是零星地學一點,缺乏其系統(tǒng)性,與學校正常上課根本不能比。時刻牢記,高三的復習永遠青睞的是那些扎扎實實,一步一個腳印跟著學校老師節(jié)奏學習的同學。

三、補課學生要合理安排時間。

針對自己的情況確實需要補課的學生,在緊張地復習過程中,一定要全面計劃,統(tǒng)籌安排,讓校外的補課真正起到一個補濟的作用,而不是一個相撞的局面。最好將補課時間選擇在星期天的早上。在補課的老師那里,先要將校內的教學內容弄懂弄透,再去做進一步的強化訓練。只有這樣,你才能在補課的過程中感受到補課真正帶來的提升效果。

四、家長要與補課老師及時溝通。

我們有許多家長,只知道花錢把孩子送到補課老師的那兒就算完成了自己的責任,而根本不管學生在那兒的學習狀況。作為高三家長,不妨選擇適當?shù)臅r機陪送孩子去校外補課的地點,通過觀察、了解、溝通,及時地掌握孩子的學習情況,以便更快更好地完成校內外的所學內容。

高三的學習是很緊張的,做每一件事都要三思而后行,只要家長和學生能從高考出發(fā),結合自己的實際情況,處理好補課與正常上課之間的關系,高三的復習定會有相當豐厚的收獲!

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