廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-11 09:01:33 點(diǎn)擊:1次
中考后才明白,補(bǔ)習(xí)和不補(bǔ)習(xí)差距原來(lái)這么大,家長(zhǎng)感觸頗深。
中考后才明白,補(bǔ)習(xí)和不補(bǔ)習(xí)差距原來(lái)這么大 中考過(guò)后,成績(jī)公布的那一刻,總會(huì)有很多的家長(zhǎng)拿自己家學(xué)生的成績(jī)做對(duì)比,看看誰(shuí)家的學(xué)生成績(jī)高,誰(shuí)家的學(xué)生考得好。
一:
南寧戴氏精品堂騾馬巿校區(qū)環(huán)境比較好,老師上課比較認(rèn)真,我的成績(jī)提升的也比較快,很好!
補(bǔ)習(xí)到底有沒有用,中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好
各有利弊,看個(gè)人情況:
1、在學(xué)校的好處是,老師知道學(xué)生的情況,可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo),比較有針對(duì)性,但是缺陷就在于,一個(gè)老師照顧不了所有的學(xué)生,全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,很有可能就高不就低;教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評(píng)定;
2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是:可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo),但是課時(shí)有限,加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí),課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生疲勞,反而適得其反;
3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見,如果需要外在因素監(jiān)督,還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu),如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠,就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了。
二:孩子經(jīng)常補(bǔ)習(xí)好不好,中考補(bǔ)習(xí)班,哪些好的?
中考補(bǔ)習(xí)可以找高途課堂,之前我家孩子在那邊學(xué)的,還不錯(cuò)哦,提分很快,有效,而且他也比較喜歡學(xué),說(shuō)那邊老師很好,講的也好
補(bǔ)習(xí)是好還是不好,明年中考去全日制補(bǔ)習(xí)好嗎。
全日制補(bǔ)習(xí),是指不去學(xué)校上課專門補(bǔ)習(xí)?其實(shí)不是不可以,但前提是你對(duì)你孩子了解嗎?其實(shí)補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)質(zhì)量未必比學(xué)校好。但是,如果你的孩子是因?yàn)槔蠋煹牟恢匾暬蛘咄瑢W(xué)的欺負(fù)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,那么換個(gè)環(huán)境,也許結(jié)果會(huì)不一樣。
三:中考后才發(fā)現(xiàn),補(bǔ)習(xí)和不補(bǔ)習(xí)的學(xué)生截然不同。
中考后才發(fā)現(xiàn),補(bǔ)習(xí)和不補(bǔ)習(xí)的學(xué)生截然不同,希望你沒有后悔,其實(shí)如果每一位學(xué)生都能夠在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,即使不去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),中考的成績(jī)也不會(huì)太差,你認(rèn)為小編說(shuō)的對(duì)嗎?
四:南寧市中考補(bǔ)習(xí)好不好,中考可以復(fù)讀嗎?
打算讓孩子中考復(fù)讀一年,本來(lái)成績(jī)?cè)诎嗬镆矓?shù)一數(shù)二。
普通高中就可以,普通高中每年也有好多考上好大學(xué)的。也要看你自己的選擇。
五:中考后才明白,“補(bǔ)習(xí)”與“不補(bǔ)習(xí)”的學(xué)生差距。
回補(bǔ)還是更好的,初三就快要考高中了,去補(bǔ)補(bǔ)習(xí),打點(diǎn)小基礎(chǔ),是件非常好的事呀,這樣將來(lái)能考個(gè)好高中,但還需要你的認(rèn)真,要是光老師講你不認(rèn)真聽那就叫白忙活。
六:有什么比較好的網(wǎng)上補(bǔ)習(xí),中考結(jié)束后才知道,補(bǔ)習(xí)與不補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。
成績(jī)這么好,為什么還補(bǔ)習(xí)?孩子這么給我說(shuō):“班里基本上人人補(bǔ)習(xí),先是成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí),有的同學(xué)補(bǔ)習(xí)成績(jī)提升了,這給中等生造成了很大的壓力
南寧高考培訓(xùn)班
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