廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-12 17:55:20 點(diǎn)擊:4次
少兒英語培訓(xùn)的好處
目前,大多數(shù)兒童英語培訓(xùn)班都是網(wǎng)上一對一教學(xué)。然而,基于3-12歲兒童的心理和行為特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)往往使兒童難以集中和接受被動灌輸,從而達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在信息越來越發(fā)達(dá)的時代,兒童教育應(yīng)該更加互動,更加有趣,更加有效。
少兒英語學(xué)習(xí)的小知識點(diǎn)
拓展學(xué)生的閱讀空間
小學(xué)階段的英語閱讀教學(xué)往往局限于課本上的閱讀材料,而忽視了課外閱讀的指導(dǎo)和對閱讀材料的再“加工利用”學(xué)生閱讀能力的提高不是一朝一夕就能達(dá)到的,所以在日常教學(xué)中要注意逐步滲透閱讀教學(xué),即使是小對話、短文,教師也要在閱讀方法上做必要的指導(dǎo)。
為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。為學(xué)生提供各種形式的閱讀
少兒英語的學(xué)習(xí)技巧
與父母為孩子創(chuàng)造自己的語言環(huán)境相比,更多的兒童英語電影對提高兒童的正確發(fā)音學(xué)習(xí)更為有益。尤其是在孩子們喜歡的英語卡通片中,在觀看精神故事的同時,孩子們在無形中學(xué)習(xí)語言對話。
少兒英語家長如何做
家長可以為2歲以上的孩子收集一些他們喜歡的、簡短的、經(jīng)典的英文原創(chuàng)動畫片,并建立一個家庭英語視頻和動畫庫。家長每天安排時間陪孩子看(2歲以上,一天不超過30分鐘,否則會傷害孩子的眼睛;2歲以下的孩子不建議看動畫,孩子的視力很脆弱)。當(dāng)父母觀看時,他們可以重復(fù)卡通中的簡單單詞,把它們讀給孩子聽,讓他們模仿。如果孩子不能發(fā)出這些聲音,或者不想說,父母不應(yīng)該強(qiáng)迫,因?yàn)檫@會給孩子帶來壓力和負(fù)擔(dān)。請記住,當(dāng)父母用英語與孩子交流時,他們不應(yīng)擔(dān)心孩子的英語理解能力,而應(yīng)逐個將英語對話/單詞翻譯給孩子。父母應(yīng)該設(shè)法讓孩子經(jīng)過比較單詞來理解英語。
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