羅城鳳凰小學(羅城第一小學北校區(qū))秋季學期開學典禮

為激勵師生銳意進取,以良好的精神風貌在追夢路上自信自強,接續(xù)奮斗,9月20日上午,羅城仫佬族自治縣鳳凰小學(羅城第一小學北校區(qū))舉行了“我和我的祖國”--。

的通知(羅教發(fā)〔2020〕67號) ， 部門文件 。

(一)學生報名。 盡量采取微信公眾號網(wǎng)上報名,現(xiàn)場報名輔助,避免人員大規(guī)模聚焦,需要現(xiàn)場報名的新生在規(guī)定時間內(nèi)持上述材料到所屬教育服務(wù)片區(qū)學校報名

河池市羅城五年級復(fù)習1對1哪個好點，五年級期末考試咋樣才能考好？

，一段背誦熟記，一段分析實驗，使大腦的不同區(qū)域輪流工作，輪流休息，這樣能提高大腦興奮度，活躍思維，增強記憶。

線上1對1輔導哪里的好點?

我之前給孩子報補習班時咨詢過也試聽多幾家線上的輔導班,最后確定了一家叫來格一對一輔導的,首先是師資,老師都是名校出來的,而且?guī)дn已經(jīng)很久很有經(jīng)驗?zāi)欠N在職教師。

五年級期末考試到了,我們應(yīng)該怎樣復(fù)習？

先大概的翻閱一遍，每一科在翻閱的時候要最仔細，用筆勾畫出考試的范圍。

考試前應(yīng)怎樣復(fù)習（小學五年級）？

明天要考試了，怎么辦？

我覺得，在考試前幾天就應(yīng)該是抓好基礎(chǔ)了。數(shù)學上有些概念還是要仔細看看的；語文要將書本上要求背的再背背，平時的練習上的題型要注意，如果有時間的話，再做些練習；英語，就是單詞、短語、句子，這個是不能錯的，最好能在考試前學一些新單詞，因

廣西河池羅城縣

劉振坤曾上訪到河池市煙草局和。

五年級了要期末考試該怎么復(fù)習才好要準確。

關(guān)于復(fù)習方法，這里給你一些思路：

1、章節(jié)復(fù)習，不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍。

五年級考試復(fù)習要復(fù)習些什么？怎樣復(fù)習？怎樣才能拿高分？

急呀！明天就要考試了。

首先語文看看重點字詞，重點古詩，還有幾篇課內(nèi)作文，如果考課內(nèi)閱讀，就把老師。 差不多就這些，英語就沒什么好復(fù)習了，不過注意不要復(fù)習太晚。

小學一到五年級重點知識（四科）

小學五年級數(shù)學上冊復(fù)習教學知識點歸納總結(jié)

第一單元小數(shù)乘法

1、小數(shù)乘整數(shù)（P

2、3）：意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算.如：1.5*3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算.計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點.

2、小數(shù)乘小數(shù)（P

4、5）：意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少.如：1.5*0.8就是求1.5的十分之八是多少.1.5*1.8就是求1.5的1.8倍是多少.計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點.注意：計算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡；小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要用0占位.

3、規(guī)律

（1）(P9)：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小.

4、求近似數(shù)的方法一般有三種：（P10）⑴四舍五入法；⑵進一法；⑶去尾法

5、計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計算到分.保留一位小數(shù)，表示計算到角.

6、（P11）小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的.

7、運算定律和性質(zhì)：加法：加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+(b+c)減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交換律：a*b=b*a乘法結(jié)合律：（a*b）*c=a*(b*c)乘法分配律：（a+b）*c=a*c+b*c【（a-b）*c=a*c-b*c】除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷（b*c）

第二單元小數(shù)除法

8、小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算.如：0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3，求另一個因數(shù)的運算.

9、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法（P16）：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除.，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊.整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點.如果有余數(shù)，要添0再除.

10、（P21）除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進行計算.注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補足.

11、（P23）在實際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù).

12、（P

24、25）除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變.②除數(shù)不變，被除數(shù)擴大，商隨著擴大.③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴大.

13、（P28）循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字.如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.

14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù).小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù).

第三單元觀察物體

15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面.

第四單元簡易方程

16、（P45）在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作“?”，也可以省略不寫.加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略.

17、a*a可以寫作a?a或a,a讀作a的平方.2a表示a+a

18、方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程.使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解.求方程的解的過程叫做解方程.

19、解方程原理：天平平衡.等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(shù)（0除外），等式依然成立.

20、10個數(shù)量關(guān)系式：加法：和=加數(shù)+加數(shù)一個加數(shù)=和-兩一個加數(shù)減法：差=被減數(shù)-減數(shù)被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差乘法：積=因數(shù)*因數(shù)一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)除法：商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=商*除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式.

22、方程的檢驗過程：方程左邊=……

23、方程的解是一個數(shù)；解方程式一個計算過程.=方程右邊所以，X=…是方程的解.

第五單元多邊形的面積

23、公式：長方形：周長=（長+寬）*2——【長=周長÷2-寬；寬=周長÷2-長】字母公式：C=(a+b)*2面積=長*寬字母公式：S=ab正方形：周長=邊長*4字母公式：C=4a面積=邊長*邊長字母公式：S=a平行四邊形的面積=底*高字母公式：S=ah三角形的面積=底*高÷2——【底=面積*2÷高；高=面積*2÷底】字母公式：S=ah÷2梯形的面積=（上底+下底）*高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2【上底=面積*2÷高-下底，下底=面積*2÷高-上底；高=面積*2÷（上底+下底）】

24、平行四邊形面積公式推導：剪拼、平移

25、三角形面積公式推導：旋轉(zhuǎn)平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形；兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，長方形的長相當于平行四邊形的底；平行四邊形的底相當于三角形的底；長方形的寬相當于平行四邊形的高；平行四邊形的高相當于三角形的高；長方形的面積等于平行四邊形的面積，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍，因為長方形面積=長*寬，所以平行四邊形面積=底*高.因為平行四邊形面積=底*高，所以三角形面積=底*高÷

226、梯形面積公式推導：旋轉(zhuǎn)

27、三角形、梯形的

第二種推導方法老師已講，自己看書兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，知道就行.平行四邊形的底相當于

南寧市初中英語培訓