家長(zhǎng)給孩子選補(bǔ)習(xí)班只選對(duì)的不選“貴”的

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-12 22:22:26 點(diǎn)擊：2次

明確需求，如需報(bào)班只選對(duì)的不選“貴”的

關(guān)于需求其實(shí)上面也說(shuō)一點(diǎn)，那就是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題不是那種對(duì)于知識(shí)理解上存在能力的不足，而更多的是態(tài)度、方法以及習(xí)慣等問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們解決孩子問(wèn)題或者說(shuō)是滿(mǎn)足我們的需求時(shí)所采取的措施更多的其實(shí)就是把課內(nèi)學(xué)習(xí)解決好就行了。

但是如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題的確是跟學(xué)習(xí)能力、理解能力本身有一定的關(guān)系，或者說(shuō)孩子就是有一個(gè)想要提優(yōu)的需求（例如校內(nèi)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)容易了），那么這個(gè)時(shí)候當(dāng)父母沒(méi)有能力直接給孩子提供幫助的時(shí)候，是可以借助一些資源來(lái)幫助孩子的。

一定切記不要盲目。

孩子需要上輔導(dǎo)班或者補(bǔ)課的話(huà)，家長(zhǎng)們可參考這幾點(diǎn)建議

我們常說(shuō)的“跟風(fēng)”其實(shí)很多時(shí)候就是父母不是從孩子自身需求出發(fā)而做出的選擇。

不少父母往往容易出現(xiàn)這樣的情況——當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)某些成績(jī)好的孩子在哪里上課，他們就會(huì)認(rèn)為這些孩子是因?yàn)樯狭诉@些課所以才成績(jī)好的，進(jìn)而想到的是讓自己的孩子也去……

一定不要這樣想。

孩子需要上輔導(dǎo)班或者補(bǔ)課的話(huà)，家長(zhǎng)們可參考這幾點(diǎn)建議

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)每個(gè)家庭的孩子都是有自己的特殊性的，別人家的模式往往是不太容易適合我們自己家的，因?yàn)檫@不僅僅只是孩子自身的問(wèn)題，還跟我們父母或者說(shuō)是我們的家庭教育環(huán)境有著非常重要的關(guān)系。孩子的行為是可以去跟別人模仿的，但是家庭教育環(huán)境的假設(shè)是非常難以跟別人的家庭一致或者相近的！

明確我們自身的真實(shí)需求之后，才能夠確保我們做出更加合理的選擇。