玉林容縣補(bǔ)習(xí)高中的好處

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-16 17:07:34 點(diǎn)擊：3次

[1]北流市初中補(bǔ)習(xí)，今年廣西考生補(bǔ)習(xí)有什么好處和壞處？

好處是1節(jié)省網(wǎng)費(fèi) 2增加高中知識(shí)與生活經(jīng)歷 3機(jī)會(huì)難得你懂的 4比別人有一個(gè)不一樣的高三 5江湖險(xiǎn)惡壞處不能說(shuō)的。

玉林初中生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，在容縣高中就讀是怎樣的一番體驗(yàn)?

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廣西玉林的高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)和容縣中學(xué)哪個(gè)好?

我是美術(shù)。.已經(jīng)中專(zhuān)畢業(yè)。今年十八。想找個(gè)高中直接讀高。

從學(xué)校師資來(lái)說(shuō)容縣高中更強(qiáng)一些，從適合你情況的角度來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)可能更適合你。但你要直接讀高二可能會(huì)麻煩些，這涉及到學(xué)籍問(wèn)題，沒(méi)有入學(xué)考試是沒(méi)有學(xué)籍的。如果你中專(zhuān)的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的話，建議你讀高三的補(bǔ)習(xí)班

[2]玉林容補(bǔ)習(xí)高中好處，到容縣高中復(fù)讀好不好。

我們是廣西玉林容縣中學(xué)的學(xué)生, 這里的校方貪污受賄腐敗是很常見(jiàn)的事,我們的雙休日被迫在校補(bǔ)習(xí)每個(gè)學(xué)期要交補(bǔ)習(xí)費(fèi),有時(shí)候補(bǔ)習(xí)僅僅是發(fā)兩張?jiān)嚲碜屛覀儗?xiě)。

玉林高二物理補(bǔ)習(xí)，高中補(bǔ)習(xí)對(duì)高中生真的有好處嗎

一、冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。

不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時(shí)間的影響之下，在周?chē)h(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個(gè)孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長(zhǎng)應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽(tīng)從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。最好根據(jù)上一學(xué)期末或開(kāi)學(xué)初的考試成績(jī)，做一個(gè)正確的定位。當(dāng)然，我認(rèn)為，還要根據(jù)以前自己補(bǔ)課的效果確定是否真的需要“進(jìn)補(bǔ)”。

二、補(bǔ)課學(xué)生一定要同學(xué)校正常上課分清主次。

一是覺(jué)得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，二是學(xué)校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個(gè)高三條理不清，考點(diǎn)含糊，導(dǎo)致高考失利。在此，我要奉勸這些學(xué)生，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，一定要懂得任何學(xué)科都講究系統(tǒng)性，校外的補(bǔ)課只是零星地學(xué)一點(diǎn)，缺乏其系統(tǒng)性，與學(xué)校正常上課根本不能比。時(shí)刻牢記，高三的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)青睞的是那些扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印跟著學(xué)校老師節(jié)奏學(xué)習(xí)的同學(xué)。

三、補(bǔ)課學(xué)生要合理安排時(shí)間。

針對(duì)自己的情況確實(shí)需要補(bǔ)課的學(xué)生，在緊張地復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要全面計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，讓校外的補(bǔ)課真正起到一個(gè)補(bǔ)濟(jì)的作用，而不是一個(gè)相撞的局面。最好將補(bǔ)課時(shí)間選擇在星期天的早上。在補(bǔ)課的老師那里，先要將校內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄透，再去做進(jìn)一步的強(qiáng)化訓(xùn)練。只有這樣，你才能在補(bǔ)課的過(guò)程中感受到補(bǔ)課真正帶來(lái)的提升效果。

四、家長(zhǎng)要與補(bǔ)課老師及時(shí)溝通。

我們有許多家長(zhǎng)，只知道花錢(qián)把孩子送到補(bǔ)課老師的那兒就算完成了自己的責(zé)任，而根本不管學(xué)生在那兒的學(xué)習(xí)狀況。作為高三家長(zhǎng)，不妨選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)陪送孩子去校外補(bǔ)課的地點(diǎn)，通過(guò)觀察、了解、溝通，及時(shí)地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更快更好地完成校內(nèi)外的所學(xué)內(nèi)容。

高三的學(xué)習(xí)是很緊張的，做每一件事都要三思而后行，只要家長(zhǎng)和學(xué)生能從高考出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，處理好補(bǔ)課與正常上課之間的關(guān)系，高三的復(fù)習(xí)定會(huì)有相當(dāng)豐厚的收獲！