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南寧市南湖一對(duì)一培訓(xùn)高中的校區(qū)哪些好

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寫(xiě)作文如何做到詳略得當(dāng):

一、依據(jù)文題定詳略。題目確定了寫(xiě)作的重點(diǎn),而大多數(shù)同學(xué)的審題不認(rèn)真導(dǎo)致重點(diǎn)不突出,重點(diǎn)即是要詳寫(xiě)的地方。

二、依據(jù)文體定詳略。記敘文要把記敘的部分詳寫(xiě),議論、抒情的部分略寫(xiě),而議論文,就是議論的部分詳寫(xiě),而記敘抒情略寫(xiě)。

三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。文章的正文部分要詳寫(xiě)。開(kāi)頭、結(jié)尾,過(guò)渡、照應(yīng)部分要略寫(xiě)。如正文的事件經(jīng)過(guò)要詳細(xì)敘述。

四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細(xì)寫(xiě),其他部分略。

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南寧市八中(相思湖校區(qū))和南寧市三十六中比南寧市八中(相思湖校區(qū))的師資力量更深厚、學(xué)校級(jí)別更高、教學(xué)設(shè)施更齊全。

一、師資力量

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現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都匯。輔導(dǎo)。以前是學(xué)習(xí)差的孩子,才會(huì)報(bào)輔導(dǎo)。繼續(xù)輔導(dǎo),現(xiàn)在不僅是學(xué)習(xí)差的孩子報(bào)輔導(dǎo)班,成績(jī)卓越的孩子和普通程度的孩子也。報(bào)名參加輔導(dǎo)。趁機(jī)優(yōu)越的孩子是想。更加提高學(xué)習(xí)成績(jī),普通的孩子是想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)

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