廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-13 01:35:58 點(diǎn)擊:2次
化學(xué)是一門極其復(fù)雜的學(xué)科,它對(duì)學(xué)生的各方面能力都有所要求。下面小編整理了一些初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法,供大家參考!
學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系??偸怯腥苏J(rèn)為,化學(xué)只需要理解就好,不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì),那么你根本不知道該做哪條輔助線。
同樣,化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然,只記憶是不夠的。有人說(shuō)化學(xué)是理科中的文科,對(duì)此我是這樣認(rèn)為的,以上海中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,最多50出頭(滿分60),只有在記憶的基礎(chǔ)上理解,才有滿分的可能。
化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字代表不同意義,要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實(shí)沒(méi)有道理,但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”,為什么三角形不叫“三邊形”,為什么說(shuō)兩個(gè)人不說(shuō)二個(gè)人,沒(méi)有為什么,約定俗成。
化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié),但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。
化學(xué)是需要背的理科化學(xué)作為一門理科,卻同樣具備文科的特性。比如一些常見的化學(xué)反應(yīng)是需要我們牢記的并且要會(huì)默寫。條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)這些都需要注意,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象也要背下來(lái)。切記,化學(xué)中的公式雖然要求背下來(lái),但我們的最終目的是要求大家理解并且融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用,然就變成書呆子式的學(xué)習(xí)了。
巧妙背誦,興趣作為動(dòng)力很多同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有這樣的感觸,背的容易也忘得快。這是因?yàn)榛瘜W(xué)有其“特殊的語(yǔ)言系統(tǒng),”所以我們要在記憶一些公式定義的時(shí)候要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法,比如:韻語(yǔ)記憶、諧音記憶、歌訣記憶等。
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