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補(bǔ)習(xí)班只是輔助作用,給你講解知識(shí),如果要說(shuō)理解和學(xué)以致用,還是要靠自己。
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廣西高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)排名 統(tǒng)計(jì)的是什么?統(tǒng)計(jì)課中基礎(chǔ)各門課是要隨機(jī)復(fù)習(xí)的,統(tǒng)計(jì)要的是學(xué)生掌握什么問(wèn)題的解決方法的,不可能重復(fù)復(fù)習(xí)過(guò)多,計(jì)算方法要重復(fù)多次.這就對(duì)學(xué)生要求很高
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每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的,要想形成知識(shí)體系,課后必須有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通,思維活躍。
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