廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-19 04:30:49 點(diǎn)擊:1次
四年級(jí)下數(shù)學(xué)輔導(dǎo),對(duì)高中教輔的一些看法 。
至于我對(duì)教輔的推薦,這四年我也浪費(fèi)了好多錢,算是有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) PS:買多了沒意義,一是做不完,二是回不了血。我這一堆拿去賣給回收站最后只回了100塊錢。 「如果買多了
金城江區(qū)高2數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好點(diǎn)推薦,河池金城江區(qū)初2一對(duì)一補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)?
初二物理補(bǔ)習(xí),究竟一對(duì)一好還是一對(duì)多好。 推薦你一對(duì)一, 因?yàn)橐粚?duì)一很有針對(duì)性 容易發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點(diǎn)在哪 這樣才能對(duì)癥下藥 提高小孩的成績(jī)。
六年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo),求推薦一下高中數(shù)學(xué)2,2的資料書。
我有些小建議,請(qǐng)你按以下步驟走,建議你找 高考調(diào)研,五年高考 三年模擬;要有知識(shí)點(diǎn)、例題、變式題、綜合練習(xí)這四塊;步驟,1. 先看教材,理解知識(shí) 2. 做例題,了解例題思路,注意充分理解數(shù)學(xué)公式與例題的應(yīng)用 3. 做變式題。
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo),高中數(shù)學(xué)推薦什么書?
高中數(shù)學(xué)比較好的輔導(dǎo)書有:《教材完全解讀》、《尖子生學(xué)案》、《倍速訓(xùn)練法》、《五年高考三年模擬》、《名師一號(hào)》等。 1高中數(shù)學(xué)什么輔導(dǎo)書好 王后雄的《教材完全解讀》比較熱和火。如果想系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就是他了。 《尖子生學(xué)案》
如何學(xué)好高2數(shù)學(xué)
我是番禺高2的學(xué)生 我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好 由于現(xiàn)在高考又有變化了
數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率
數(shù)學(xué)2做誰的題好一些
你指的是考研數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)二么 一般還是李永樂的考研數(shù)學(xué)教材使用最多 做誰的題更好不敢說 但他的書知識(shí)內(nèi)容是完全按照大綱編的 相對(duì)更全面一些吧 再多看看歷年真題解析
高中數(shù)學(xué)教輔資料到底哪個(gè)好 。
這樣有基礎(chǔ)鞏固,有能力提升,就算可以用的資料。高三的教輔資料是服務(wù)于高考的,應(yīng)該是以高考題型為基本內(nèi)容
怎樣學(xué)好高2數(shù)學(xué)?
怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué) ★怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)? 要回答這個(gè)似乎非常簡(jiǎn)單:把定理、公式都記住,勤思好問,多做幾道題,不就行了。 事實(shí)上并非如此,比如:有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來,可就是不會(huì)用;有的同學(xué)不重視知識(shí)
可以推薦一下你覺得有用的數(shù)學(xué)教輔嗎?
數(shù)學(xué)教輔有很多,關(guān)鍵是能要找到符合自己的才行, 最好是可以通過訓(xùn)練可以診斷出學(xué)科短板的,從而智能進(jìn)行補(bǔ)短訓(xùn)練,這樣既省時(shí)又省力,效率又高,如果是高中生。
高考數(shù)學(xué)買什么輔導(dǎo)書好?
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣?高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎? 在中學(xué)和小學(xué),在這個(gè)階段,數(shù)學(xué)的難度還不是很大,家長(zhǎng)就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是到了高中數(shù)學(xué)的難度就比較大,已經(jīng)提升了,不光是一個(gè)檔次,對(duì)于很多學(xué)生來講,總是不會(huì)總是摸不透家長(zhǎng)再旁邊也沒有辦。
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