廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-19 09:18:51 點擊：2次
初中的語文成績不好,如何辦呢?有沒有必要補課?
一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補了也用的想法，對吧？二、具體化
一、語文有必要培訓(xùn)班，初三需要補課嗎？
我認為不需要，（注明：我也是初三學生）因為補課完全是浪費學生的寶貴時間，你想啊，補課的時候，有幾個學生認真聽?。烤湍梦彝瑢W而言吧，他們都說
二、我孩子就要讀初3了,語文不好需要補課嗎？
語文補課 似乎成效是長期的。語文這東西本來就是靠平時慢慢積累的。建議多看些文章，多總結(jié)題目的答案規(guī)律，多總結(jié)些答題技巧，最重要的是基礎(chǔ)要扎實
初中語文假期補課有必要嗎，初三要不要補課？
數(shù)學和理化130沒問題的，我需要補課嗎？要補是要補幾門??？
我個人認為，不要太強求自己，學習固然重要，但有個好心情才是最重要的！至于什么時候補課，我勸你不要在中考前期補，無論你最后到了什么程度，都要對對自己有極大的信心！要相信自己！ 還有 不要對中考 太過于 害怕或重視 決定你人生命運的是高考
三、補課與不補課的區(qū)別，初三語文補課有效果嗎。
都會給子女找補習老師補課,不少子女的數(shù)學和英語都會參加參與課下輔導(dǎo)班,但補習語文的并不是很多,因為語文學習是一個逐漸的過程,需要長期積累。
語文成績太差又必要補習嗎初中語文吧， 。
[假如初三不再補課]問一下初三一定要補課么??
初三數(shù)學要補課,南寧市區(qū)哪邊補課效果明顯啊? ●補課就跟揠苗助長一樣 毫無明顯效果! ●到德信就挺好了 南寧初三語文補課多少錢?
初三語文差要補課嗎，快要升初三了,語文很差,暑假要補習嗎？
語文很差肯定要補習的，臨時抱佛腳也還是管用的，但是思想包袱不要太大反而適得其反。
初三了孩子需要補課嗎，初三了..要不要補課唉``
語文和歷社就80分左右.但是班上好多人都在補課啊。
你想考間好的高中當然要補啊，你這樣的分數(shù)很難去到一間好高中的，未自己的前途啊！
初中的語文成績不好，如何辦呢？有沒有必要補課？
一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補了也用的想法，對吧？
二、具體化：您覺得孩子的學習狀態(tài)有沒有發(fā)生一點點的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升
是有必要利用暑假的時間提前為初三做準備的，語文的話重點要做好這幾個方面，一是積累長詩，對于詞語解釋要熟記；二是多閱讀外國文學作品；三是做閱讀時可積累相關(guān)的作文素材。這些都是我參加卓越教育補習班時老師給的學習建議，挺有用的
先不談補課這個事。
就“語文”來說說~~
語文分兩部分。
基礎(chǔ)與作文。
基礎(chǔ)怎么學？這個就是靠積累的。
怎么積累？多看文言文。多看一些詞語，那種容易混淆的成語。
上課的時候多認真聽聽 做做筆記 就可以了。課余的時候翻翻成語字典。
作文就更簡單了。怎么說簡單呢？
很多學生，包括小學時期的我，都覺得不知道作文怎么寫？哪里有那么東西可以寫！
比如敘述一天發(fā)生了一些什么事。
我想我當時會這樣寫：天亮了，然后背著書包去學校。認真上課，然后回家。天黑了，吃完飯就睡覺了。
因為我當時的接觸到的詞藻太少了。不知道該怎么形容太陽是多么耀眼等等。
怎么增加接觸詞藻的機會？多看書，多看作文書，什么書看了都有好處。
“什么書看了都有好處?！蹦銊e不相信，哪怕是武俠小說看了也是有好處的。
那種關(guān)于打斗動作的形容詞，在作文書中是沒有的。
鬼故事中那種形容氣氛的詞藻，也是有用的。
學生在看書的時候就會慢慢的被潛移默化。以至于提筆成章。
說起來這是我自己的經(jīng)歷。也蠻有意思的。
當時上初中的時候，我的作文啊，怎么寫都完成不了任務(wù)。
加上我只是上初中，零花錢也少。但是我家人不反對我買書，而且特別支持我買書。在這方面特別大方。那么該怎么辦？零花錢少，但是家里對我買書很大方。
于是便有了我一個月至少去一次書店，我當時也不買正版圖書，就在“定王臺”那種盜版書，便宜多了。
我每次省下來的錢就買一兩本小說，言情什么的。夾在作文書里面。
回家后就先一次性看完小說。小說看完了，沒東西看了。怎么辦？無聊。
然后就抄著買的作文書看，將里面的作文當故事看。在不知不覺中就下筆如有神了。
還有一點，家長最好選一些那種關(guān)于名人事跡的書給小孩看。
比如說某某偉人小時候發(fā)生的事。那種小短文的文集。
我以前看過一本叫做《生氣不爭氣》的書，蠻不錯的。
對于學生寫議論文很有幫助的。高中就是以議論文為主的。
在看這些書的時候，就等于在積累自己的素材。以后寫文章的時候，就可以直接運用了。
而且書看多了，道理也懂得多。對形成是非觀有一定幫助。
在回到你的提的問題上面來，你覺得有必要補課么？
語文不像其他學科，比如說數(shù)學，不懂就可以找老師教教，然后效果立竿見影。
但是語文呢？老師只能給出一個大概方向。
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