南寧中考語文【基礎(chǔ)知識積累與運用】

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-19 23:51:56 點擊：1次

積累與運用是中考語文考試中的第一道大題，要想解答好這類題必須豐富自己的知識積累，為了幫助大家積累答題經(jīng)驗，下面秦學(xué)教育網(wǎng)為大家?guī)砟蠈幹锌颊Z文【基礎(chǔ)知識積累與運用】，希望大家能夠認真閱讀。

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(每小題2分，共12分)

1. 下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是 ( )

A.寫作文要盡量言簡意賅(gāi)，不要拖泥帶水，長篇累櫝。

B.暑假中，孩子們大都輾轉(zhuǎn)于各種培訓(xùn)班，卻無遐在陽光下?lián)]汗如雨，在草地上愜(qiè)意玩耍。

C.幸福是奮斗出來的，夢想是在砥礪奮進中實現(xiàn)的，廣大青年應(yīng)該立鴻鵠(hú)志，做奮斗者。

D.孝婦河濕地公園里，高高低低的房屋鱗次櫛(jié)比，水平如鏡的湖面掩映在綠樹濃陰中。

【答案】C

【解析】本題考查具體語境中字音字形的辨識能力。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯字字音的辨識及同音字、形近字字形的辨識。解答的前提是要識記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞，同時要注意識記常見的多音字、同意字、形近字、易錯字的讀音、字形。解答此題適合采用排除法做題。A項，其中“櫝”與“牘”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“櫝”是“木柜、木匣”之意，而“牘”是“古時寫字用的木片”，“長篇累櫝”的意思是指“文章冗長”，所以根據(jù)語境，這里應(yīng)用“牘”，故A項錯誤。B項，根據(jù)語境，“無遐”的意思應(yīng)該是“沒有空閑的時間去做某事”，但“遐”字的意思應(yīng)是“遠”，用在此不妥，此處應(yīng)是表達“空閑時間”的“暇”字才準確，所以B項錯誤。C項，正確。D項，“鱗次櫛比”的“櫛”應(yīng)讀“zhì”，此為難讀易錯字，所以D項錯誤。

2. 下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

A.憑借深厚的詩詞功底和穩(wěn)定的競技狀態(tài)，快遞小哥雷海音奪得《中國詩詞大會》年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。

B.講好中國故事，弘揚中華文明，中國書法承載著新時代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠。

C.任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們在大力發(fā)展人工智能的同時，也應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來的安全隱患。

D.博山焦裕祿紀念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書記寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，其中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量。

【答案】A

【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運用能力。解答此種題型，前提是對成語的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合句子的具體語境來分析，同時還要關(guān)注是否望文生義、褒貶失當(dāng)、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)累贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境，等等。本題，A項，“嘆為觀止”的意思是“謂贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至”，最初是用來形容表演的，后來也用來形容自然景色、人造物等。可以用來形容某人的某一行為,說是某某演員的表演令人嘆為觀止,但不能用于形容某人本身，用在這里形容雷海為以快遞小哥的身份奪冠，不太妥帖，適合此語境的成語應(yīng)該是“肅然起敬”或“驚嘆不已”，故A錯。B項，“任重道遠”的意思是“比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長期的艱苦奮斗”用來形容中國書法的發(fā)展前景，恰當(dāng)。C項“未雨綢繆”的意思是“比喻事先做好準備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生”符合語境。D項中“振聾發(fā)聵”的意思是“比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人”用來形容習(xí)近平熟記的詩句作用，恰當(dāng)。

3. 下列句子中，標點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.仁愛是儒家文化的核心觀念。孟子有言：“仁者愛人”“愛人者，人恒愛之”。

B.中國橋、中國車、中國路、中國港;墨子“傳信”、北斗“組網(wǎng)”、超算“發(fā)威”、“天眼”探空……，新變化新成就值得濃墨重彩地宣揚。

C.現(xiàn)在的孩子在聽什么音樂?是《小蘋果》《最炫民族風(fēng)》，還是《雪絨花》《孤獨的牧羊人》，以及貝多芬和莫扎特的作品呢?

D.沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。

【答案】B