如何為小學階段的孩子選課外書

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-13 06:46:21 點擊：3次

小學生2-5年級、6-13歲孩子課外閱讀讀什么好?如何為小學階段的孩子選課外書?為孩子選書，要關注“孩子”和“書”這兩個主體。

一、先來說孩子，我們要看他的閱讀習慣、閱讀能力、閱讀水平和閱讀興趣，選擇適合的圖書。小學以三年級為分界線，大致可分為低年級(1～3)和高年級(3～6)，低年級要考慮到孩子拼音掌握情況和識字量，注意從多圖到多字的逐漸轉(zhuǎn)變。無論低年級和高年級，都可選擇稍高于孩子閱讀水平的圖書，這樣更有利于提高孩子的閱讀能力和閱讀水平。好的閱讀習慣需要家長輔助培養(yǎng)，慢慢堅持。閱讀興趣也是需要培養(yǎng)的，可以拓寬閱讀面，讓孩子感受更多的閱讀樂趣。

二、再來說說選擇哪些書，我認為要注重書的質(zhì)量、閱讀數(shù)量和閱讀面。

1.為正確引導孩子，選書要注重質(zhì)量，一定要正版。我給孩子選書的時候，會關注出版社、作者、譯注者和大獎作品、口碑作品。讀者的眼睛是雪亮的，獲得大獎和讀者好評的作品其質(zhì)量就不用說了，好的出版社、作者和譯注者出的書一般都很好。

3.廣泛的涉獵，有助于提高孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。中小學階段可以選擇的課外讀物大致分為以下幾類：

(1)科普百科類～生物、地理、天文、科技等。

(2)傳統(tǒng)文化類～三、百、千、唐詩、宋詞、淺易經(jīng)典文言文。

(3)歷史類～歷史故事、名人故事等。

(4)兒童文學類～童話、小說、詩歌等(名著、名篇、名作家作品、經(jīng)典書系)

(5)教輔類～作文類、閱讀類

閱讀是學習語文和其他各科的基礎，閱讀能力和閱讀水平提高了，積累和儲備達到一定水平，才能寫好作文，才能正確理解題意，才能取得好成績!