導(dǎo)語(yǔ)概要

愛(ài)德思睿少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，不打罵學(xué)生，通過(guò)合理的引導(dǎo)幫助孩子走出陰影，6千成功案例10年辦學(xué)成熟經(jīng)驗(yàn)！資深教育專家“因人而異，因材施教”成功解救迷途少年無(wú)數(shù)!多家電視臺(tái)曾報(bào)道過(guò)其事跡,深受各界好評(píng)!值得信賴!專家治校放心的青少年教育學(xué)校 !愛(ài)德思睿學(xué)校鄭重承諾：用愛(ài)心幫孩子的教育理念，始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)孩子的信念，為每個(gè)孩子更好的未來(lái)不懈奮斗...

您的孩子是否也出現(xiàn)以下問(wèn)題

厭學(xué)

無(wú)法靜心學(xué)習(xí)

叛逆

與父母對(duì)著干

浮躁

易發(fā)脾氣

畏懼

害怕困難，不敢面對(duì)

青春期的孩子由于“自我”意識(shí)的覺(jué)醒，會(huì)開(kāi)始主動(dòng)尋求他人的關(guān)注、認(rèn)可、尊重，也渴望擺脫成年人的束縛，為此他們會(huì)嘗試做一些之前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓家長(zhǎng)覺(jué)得出格。他們?cè)谥饔^上開(kāi)始與成年人靠近，希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此常常會(huì)頂撞父母以彰顯他們與成年人接近的能力、觀念等等。與小時(shí)候的玩伴不同，青春期的孩子期望與同齡人發(fā)展出更為穩(wěn)定和深入的關(guān)系，并從彼此的交往中獲得認(rèn)可與尊重?？偠灾?，青春期叛逆是對(duì)父母從仰視到平視的進(jìn)程，也是孩子形成人生觀、價(jià)值觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。

大愛(ài)無(wú)邊，給孩子一片成長(zhǎng)的天空

要正確處理家庭教育的五大沖突

一、期望沖突。高期望給孩子帶來(lái)絕望，低期望給孩子帶來(lái)平庸，仍然是家長(zhǎng)的失望。

二、愛(ài)的沖突。溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情；沒(méi)有愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

三、干涉沖突。過(guò)分的干涉會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)助；沒(méi)有干涉會(huì)給孩子帶來(lái)放縱。

四、保護(hù)沖突。過(guò)度的保護(hù)，對(duì)孩子的無(wú)能，沒(méi)有保護(hù)，對(duì)孩子的無(wú)助。

五、評(píng)估沖突。過(guò)多的責(zé)備，帶來(lái)孩子的無(wú)奈；錯(cuò)而不怪，帶來(lái)孩子的自以為是。

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怎么戒網(wǎng)癮zui有效？心理專家為您開(kāi)“良方”

大部分的爸爸媽媽們?cè)谔幚碜优W(wǎng)癮時(shí)候，通常會(huì)用苦口婆心地說(shuō)教、勸誡希望可以打動(dòng)子女放棄網(wǎng)癮，子女們卻變本加厲地逗留網(wǎng)上。其實(shí)父母幫助青少年戒網(wǎng)癮的科學(xué)措施應(yīng)該是正確面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，用合適的方法幫助子女走出網(wǎng)癮的傷害。

資深心理專家hope老師認(rèn)為：幫孩子戒網(wǎng)癮要家長(zhǎng)要用對(duì)方式。

1、用替代方案滿足孩子的心理需求。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如父母的愛(ài)不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差，只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中才能得到成就感的孩子，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面可以提出zui低要求，比如及格就好，讓他能夠達(dá)到，然后給予鼓勵(lì)、達(dá)到這一要求以后，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于缺乏其他玩耍方式的孩子，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀請(qǐng)其他家庭的孩子到家中做客等。對(duì)于逆反心理、故意和家長(zhǎng)對(duì)著干的孩子，家長(zhǎng)要優(yōu)先改善親子關(guān)系，然后解決上網(wǎng)問(wèn)題。

2、宜疏不宜堵。孩子愛(ài)上網(wǎng)，有的家長(zhǎng)把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了，導(dǎo)致家庭沖突會(huì)更嚴(yán)重。家長(zhǎng)不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個(gè)層面，而是要繞到背后，找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。

3、培養(yǎng)孩子的自控力。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)花時(shí)間、花精力“培養(yǎng)”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開(kāi)始并不會(huì)成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦家長(zhǎng)就死死看著，使得孩子越來(lái)越不相信父母，越來(lái)越投入網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此，家長(zhǎng)可以把電腦放在書(shū)房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，而不是孩子在房間里玩，媽媽隔一會(huì)就推門檢查。

4、在具體的操作方式上，家長(zhǎng)可以試著和孩子雙方協(xié)商。2個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，比如，原來(lái)每天上網(wǎng)8小時(shí)以上，第一周減少到6小時(shí)，第二周減少到4小時(shí)，第三周3小時(shí)，第四周2小時(shí)等。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子zui喜歡的食物、活動(dòng)適當(dāng)剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。

5、家長(zhǎng)有必要糾正幾個(gè)誤區(qū)。 ①沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子并不一定是毫無(wú)前途的壞孩子。我們要警惕極端的例子，但也不要被嚇壞。青少年可塑性極強(qiáng)，在不同的層面都有矯正的可能，只要父母不放棄，孩子就有希望。 ②網(wǎng)癮不是一夜之間形成的，不能只看結(jié)果，忽略了孩子成長(zhǎng)中積累的過(guò)程。 ③網(wǎng)癮并不單純是孩子的問(wèn)題，是家庭、學(xué)校、社會(huì)多方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)也要同時(shí)調(diào)整自己。 ④網(wǎng)癮不是思想道德問(wèn)題，家長(zhǎng)用說(shuō)教是沒(méi)有辦法解決的。這不是表面的“貪玩、沒(méi)上進(jìn)心”，而有著深層次的心理需求。第五，網(wǎng)癮背后潛在的心理問(wèn)題，往往比單純的成癮行為嚴(yán)重得多。

戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里好？學(xué)校解決您的煩惱。我校是經(jīng)教育局審核備案批準(zhǔn)成立的致力于問(wèn)題青少年教育，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)為主的專業(yè)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、正規(guī)封閉教育學(xué)校，切實(shí)解決孩子叛逆、孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、如何管教叛逆孩子、早戀厭學(xué)教育等等諸多青少年不良行為習(xí)慣及心理問(wèn)題。