藝術(shù)生高考文化課

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-13 08:12:52 點(diǎn)擊：7次

藝考結(jié)束后的幾個(gè)月是藝術(shù)生進(jìn)行文化課沖刺的最后黃金時(shí)段，所以這數(shù)月以來(lái)的復(fù)習(xí)效果，直接決定了高考的勝敗與否。本篇文章為藝術(shù)考生講解，文綜歷史知識(shí)點(diǎn)中的“雍正時(shí)期的密折制度”。

自古告密，皆為君子所不恥，因?yàn)檫@是不正當(dāng)?shù)氖侄?。可是在雍正麾下互相告密卻是官員的常課，被視作為本職工作的一部分，因?yàn)楣賳T所要上述的內(nèi)容是不會(huì)有第三個(gè)人知道的，這就是雍正時(shí)期特殊的文書(shū)制度——奏折制度。

古代臣對(duì)君的報(bào)告名目繁多，其中奏折的要旨就在一個(gè)"密"字，它由皇上親拆親行，任何第三者都無(wú)權(quán)拆看，有很強(qiáng)的保密性。因此，雍正登基的第十四天，便下了一道收繳前朝密折的諭旨，使密折逐步形成了一種固定的文書(shū)制度。

那雍正為什么要實(shí)行這樣一種文書(shū)制度呢？

康熙晚年，官吏朋比為奸，黨同伐異的情況已然十分嚴(yán)重。雍正繼位初，“矯詔篡立”說(shuō)流行，其繼位的合法性受到廣泛的攻擊和懷疑，朋黨間明爭(zhēng)暗斗更為激烈，密折就成為雍正控制臣下，鏟除異己最有效的措施，而且雍正本人也是精力過(guò)人，且為人多疑忌苛，所以大小政務(wù)事必躬親，無(wú)論大事小事，力求親力親為。他大力推行密折制度，上至國(guó)家大事，下至日常瑣事，無(wú)一不想插手。所以這樣一種制度的推行勢(shì)在必行。

在雍正欽定的規(guī)章里，從繕折、裝匣、傳遞、批閱、發(fā)回本人，再繳進(jìn)宮中，都有一定的程序，不允許紊亂。密折派專(zhuān)人送達(dá)。給皇帝上密折是一種特權(quán)更是一種榮譽(yù)。但臣子們?cè)谘笱蟮靡庥谧约憾鲗櫟耐瑫r(shí)，不知不覺(jué)中把前程也付之于這一奏折了。奏折的內(nèi)容千殊萬(wàn)別，上自軍國(guó)重務(wù)，下至身邊瑣事，無(wú)所不包。

楊啟樵先生在《雍正帝及其密折制度研究》一書(shū)中認(rèn)為：密折制是雍正推行專(zhuān)制政治的有效手段。之一，皇帝可以直接處理庶務(wù)，強(qiáng)化其權(quán)利；之二，有效地控制了官員，使他們互相牽制，效忠于皇上。密折制度牽涉到君臣間的權(quán)力的分配，是官僚政治的重大改革。

雍正在位僅一十三年，但卻在君臣之間建立起一套完整而成功的密折上奏制度，并留下所謂“天下第一痛快之書(shū)”——《朱批諭旨》。雖身居大內(nèi)，卻能通過(guò)密折了解下情，于地方官場(chǎng)民情了如指掌。不能不說(shuō)，密折制度的功能在雍正時(shí)期得到了最大程度的發(fā)揮，是雍正推行新政，加強(qiáng)君主專(zhuān)制的有力措施。

藝術(shù)生由于前期投入專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)的時(shí)間太多，導(dǎo)致文化課大多數(shù)都是基礎(chǔ)較為薄弱，剛剛結(jié)束專(zhuān)業(yè)考試回到學(xué)校后，一般都難以跟上目前學(xué)校內(nèi)的文化進(jìn)度，學(xué)校的教學(xué)制度并不適用于藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，所以戴氏高考主張復(fù)習(xí)文化課，要科學(xué)合理制定文化輔導(dǎo)方案，這才是藝術(shù)生在最后階段能夠短期提高文化分的關(guān)鍵所在。

戴氏高考潛心研究十余年廣西高考命題，成功幫助數(shù)千名藝考生學(xué)員考取理想學(xué)府。