廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-13 08:16:40 點擊:3次
如何上好小學(xué)一年級復(fù)習(xí)課
摘要:復(fù)習(xí)課是教學(xué)中活動中的重要課型之一,講不好就像流水賬,一盤散沙,達不到復(fù)習(xí)的目的,特別是小學(xué)一年級,自控能力不強,對于枯燥的復(fù)習(xí)課不感興趣,因此,教師要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課,讓復(fù)習(xí)課變得形象、生動。關(guān)鍵詞:低年級
一年級學(xué)生學(xué)點什么好了
我是個大學(xué)生,我自己覺得女孩子么,,學(xué)舞蹈是最好的業(yè)余課程,,舞蹈可以讓女孩養(yǎng)成先天與眾不同的氣質(zhì)和優(yōu)雅,,真的我一起的同學(xué)不論小學(xué)到大學(xué)。
去魯山一高復(fù)習(xí)在老校區(qū)好呢?還是新校區(qū)好?
在哪復(fù)習(xí)都一個吊樣,不學(xué)習(xí)在哪都不中。
新課已經(jīng)上完一半了,現(xiàn)在又到了復(fù)習(xí)階段,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有些不耐煩了,上課做小動作的多了,說話的多了……可能是因為復(fù)習(xí)課沒有新的內(nèi)容,學(xué)生大都不感興趣。做了兩張考卷,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生知識掌握的還不是太好,錯誤的題,講了一遍,到了另一張考卷上,還是有好多學(xué)生有錯誤。如何真正上好復(fù)習(xí)課,讓孩子感興趣,還真不是一件容易的事。如何上好一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,還在于教師精心設(shè)計,認真準(zhǔn)備。我覺得上好復(fù)習(xí)課,應(yīng)從以下幾點入手:
一、創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生興趣。
新授課要創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)課同樣也不能缺少情境。因為復(fù)習(xí)課內(nèi)容本來就缺乏新意,如果不弄點有趣的情節(jié),學(xué)生不容易感興趣。根據(jù)一年級的孩子的特點,喜歡聽故事、喜歡有趣的動畫、喜歡表演、喜歡競賽,喜歡獎勵。所以在復(fù)習(xí)計算題的時候,我們可以將題目蘊涵在故事中、在動畫中、在表演中,學(xué)生學(xué)得肯定很有興趣。等到做題很熟練的時候,我們可以開展各類競賽活躍課堂氣氛,同座位之間競賽、小組之間競賽或全班開展競賽。贏得同學(xué)可以獎勵紅花、紅旗等等。總之,讓學(xué)生開心起來,學(xué)起來就不覺得累了。
二、適度的給予指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)課可以放手讓學(xué)生自己整理、歸納知識,給學(xué)生充分的時間進行思考、討論。對于一些不完善的地方教師要給予必要的指導(dǎo),尤其在解題方法上,要教會學(xué)生如何走捷徑,這一點我覺得很重要,這就是點撥。這不是偷懶,是提高效率、是變通。而且學(xué)生很喜歡走捷徑,顯得自己有本事。
三、精心設(shè)計練習(xí)。
精選題可以是書上例題,或?qū)W生平時作業(yè)、試卷里錯的多的題目,或一些綜合性較強的題目。這就要求教師做個有心人,平時注意收集,到復(fù)習(xí)時,再給學(xué)生講解并練習(xí)。不會的提前先講,讓學(xué)生弄懂了再獨立做,這樣,既能檢測學(xué)生上課聽的質(zhì)量,又能檢測出學(xué)生這一段時間的復(fù)習(xí)情況,可謂一舉兩得。設(shè)計的練習(xí)盡可能的涉及到多方面的訓(xùn)練。如:復(fù)習(xí)看圖列算式時,可以將條件和問題進行互換;或者將其中的一個條件改動一下,問題不變;或條件不變,問題變一下,從不同的角度讓學(xué)生進行訓(xùn)練。對一些學(xué)有余力的學(xué)生,可以適當(dāng)增加一些難度較大的題目,省得他們沒事做,自我感覺太好,還可以避免滋生驕傲情緒。
四、教一些考試的技巧。
低年級的學(xué)生認字較少,考試一般老師都讀題,因此一定要培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽的習(xí)慣,弄懂題目的意思再解答。還要檢查是否漏題,一年級學(xué)生經(jīng)常會犯這樣的錯誤。另外,書寫也不能忽視,經(jīng)常有學(xué)生在在考試時吃了書寫的虧。還有一些學(xué)生,如果遇到一道難題,會花好長時間一直在苦苦糾纏,結(jié)果后面題目也來不及做了。這些方面教師都應(yīng)教給學(xué)生如何應(yīng)對。
這樣有針對性的講解、練習(xí),有效的鞏固了學(xué)生對知識的理解和掌握。只要堅持下去,復(fù)習(xí)課一定會變得精彩紛呈。
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